大功率激发极化法在河北省小张太河沟地区找矿中的应用

工区位于上黄旗岩浆岩亚带东缘,受丰宁—隆化断裂带与乌龙沟—上黄旗断裂带交汇的锐角部位控制。在研究了本工作区的地质、地球物理特征等前提条件下,采用了中间梯度装置和对称四极测深相结合的方法开展工作,发现了低阻高极化异常体。并在23号线上布设了钻孔,见到了铅锌矿体,证实了激电工作的准确性,达到了找矿的目的。     

教育改革在精品课电磁学建设中的研究与实践

精品课程建设是教育部＂高等学校教学质量和教学改革工程＂的重要组成部分。深化教学改革,实现优质教学资源共享,提高教学质量和人才培养质量,并在精品课的建设中实现教育方法、教育手段的逐步改革与完善是我们精品课建设的目标。本文主要针对电磁学精品课建设过程中的教学内容、教学方法、教学手段等方面做了一些探讨与总结。     

几种新型算法在无功优化中运用综述

无功优化是减少电网损耗的有效措施．它通过调节电网中的各种设备，改变无功潮流在网络中的分布，从而达到降损节能的目的．本文将近年几种新型的算法在无功优化的运用给予了说明和介绍，并且比较了它们在实际运用中的优缺点．     

巩固教学工作的中心地位——9所医药本科院校教学工作合格评价综述

巩固教学工作的中心地位——９所医药本科院校教学工作合格评价综述●国家教委高教司赵士斌石鹏建普通高等医药院校本科教学工作合格评价专家组受国家教委高教司委托，依据国家教委高等学校本科教学工作评价协作组制订的《专家组工作参考程序及评价方法与技术》和《高等医...     

用心理健康教育提高德育实效性

新形势下,学校基础道德教育的重要性日显突出,但成效提高却不明显,急需融入新的方法与理论。青少年学生正处在身心发展的重要时期,随着生理、心理的发育和发展,竞争压力的增大,社会阅历的扩展及思维方式的变化,在学习、生活、人际交往和自我意识等方面可能会遇到或产生各种心理问题。笔者尝试从运用心理健康教育沟通方法的角度谈提高德育的实效性。     

新时代背景下初中劳动教育“普职融通”模块化课程教学改革实践研究

本文基于新时代劳动教育背景,阐述将职业教育资源引入初中劳动教育、将劳动教育与职业认知相结合、建立初中劳动教育“普职融通”模块化课程体系的教学改革实践,着重探讨如何系统开发劳动教育模块化课程资源、建立劳动教育CICP教学模式与综合保障机制,以解决初中劳动教育目标不明确、路径模糊、资源有限等问题。     

通信装备备件故障诊断系统研究

通信装备备件板在长期保存后电气性能将下降变得不能正常工作,替换到通信装备上无法达到保障通信畅通的目的,因此,研制一套集成先进测试测量仪器的通信备件自动检测系统十分必要。在介绍系统总体结构的基础上,详细介绍了自动故障诊断专家系统的设计与实现,并重点描述了数据采集功能的LabWindows/CVI实现。通信备件故障检测系统的研究与开发,对于保障通信装备应急抢修、迅速恢复装备技术性能有着十分重要的军事意义。     

日本的少子化问题

日本近20多年来出生率持续降低,"少子化"现象一直困扰着日本政府以及社会各阶层.其主要原因是当代日本女性的思想意识、生活方式、价值观、婚姻观和生育观发生变化所致."少子化"将给日本的社会和经济带来种种负面影响,是日本政府和国民亟待解决的重大课题.我国亦应以邻为鉴,在警惕发达地区人口出生率降低的同时,兼顾东、西部人口素质的均衡.     

电工实习教学的几点体会

近年来,针对职业中专学生的实际,我们在实习教学中强化专业思想教育,激发学生的学习兴趣,讲求教法,分阶段实施教学目标,取得了较好的成效。目前,我校机电专业的学生电工考工占99％以上。     

化学探究式教学问题情境的创设途径

新课程改革提出要改变学生的学习方式,倡导“探究性学习”。“探究性学习”是围绕具体的问题展开的,适当的问题情境能有效地激发学生联想,使其原有认知结构中的有关知识、经验及表象得以激活,从而主动地利用有关知识与经验去“同化”或“顺应”当前学习到的新知识,达到对新知识的建构。可见,创设问题情境对促进学生有效开展探究性学习致关重要。