与学生一起成长

我出生在一个偏僻的乡村,那儿几乎没有什么文化可言,落后贫穷。到我上学读书的时候,文化大革命又开始了,一直到我高中毕业,几乎没有见过正规的语文教材,也没有其他什么书。由于知识的贫乏,我特别羡慕有知识的     

职业教育课程改革理念

十一世纪,职业教育课程的理念再一次发生了新的变革,由能力为本位转向以素质为本位,这是在知识经济、全球化背景下产生的一种新变革。以素质为本位强调职业教育的课程改革在理念上要突破或超越技能、能力的局限,转变为全面提高学生的职业素质,这其中包括科学素质、人文素质、劳动素质和生活素质等等.使学生逐步成为全面发展的人,这种人不仅会工作,而且会生活,不仅有科学素质,而且有理解人、关心人、爱护生命、保护环境、充满人性的人文素质,不仅善于适应职业变化,有能力做好工作,而且具有责任心、信任感和快乐感、幸福感,是一个文明快乐的人。这些理念已经在当今世界职业教育人才的培养、选择和使用中充分体现出来。所以在职业教育课程改革与设置中,要做到在门类上使科学、技术课程与人文课程结合,文、理结合,在内,容结构上使科学技术知识体系与人文价值体系相结合,充分体现二者的统一。     

怎样实现地理课堂教学的最大化

教学过程是教师教与学生学的双边活动过程,中学地理教学采用怎样的教学手段,才能提高教学效率,创造最佳成绩呢？随着现代化多媒体的普及,电化教学在地理课堂教学中越来越发挥着重要作用。那么,如何让电化教学在地理课堂中能够最大化,以有利于解决过去传统教学中的不足呢？本文通过传统教学与电化教学的比较,充分说明了地理课堂更加离不开电化教学。     

钓鱼岛主权归属问题的历史探究

近期日本一意孤行地对钓鱼岛采取一系列的错误举措,致使中日两国之间的钓鱼岛主权之争愈演愈烈。日本单方面的错误行动,为中日两国之间关系的正常交往与发展横添阻力,是违逆历史潮流的。钓鱼岛主权的归属问题在历史上已经早有定论,钓鱼岛是我国神圣不可分割的领土在历史上更是一个不争的事实,无论是从历史上的官方文书,还是民间资料以及地图绘制等史料都翔实地记载了钓鱼岛是中国最早发现、最早命名、最早开发的不争事实。     

刍议幼儿园教学中的主动探究式学习

一、主动探究学习培养幼儿主动探究式学习,教师要成为活主动探究式学习环境的创设者。作为教师的我试图在园本课程中实施这一教育理念,让孩子学习快乐,快乐成长并根据幼儿的兴趣、需要。开启幼儿主动学习的方法很多,但是大容量的开启幼儿自主学习的方法不容易找到,它     

注重培养学生口头表达能力

培养和发展学生的口头表达能力,一直以来都是小学语文教学的重要任务。但是长久以来,很多老师没有把口语训练放在应该重视的位置,没有对学生进行系统的、有计划的训练,这样做显然是不正确的。本文认为一定要重视培养学生口头表达能力,一方面循序渐进,按要求分步骤地进行口头表达能力的的培养,另一方面要营造环境,提供条件为学生口头表达能力锻炼提供可能,如此,口语表达能力提升方可收到较为明显的锻炼效果。     

奇妙的礼物

彼得开了一家古玩店。小店门口的橱窗里摆满了各式各样的漂亮古玩。冬日的一个下午,一个漂亮的小女孩隔着橱窗正仔细地观看着各种古玩,她那双天真烂漫的大眼睛对每件东西都仔细端详。过了好一会儿,她脸上露出笑靥(yè),似乎很满意了。她离开橱窗,快活地走进古玩店。"请你把窗子里那串漂亮的蓝珍珠项链拿出来,我要看一下,可以吗?"小女孩开门见山地说。彼得从橱窗里把项链取出来,举在手中让小女孩看。那串蓝珍珠项链在他手里泛     

一米阳光

从小,我就喜欢阳光,阴雨绵绵的天气里,即使只有一米阳光,也能让我充满希望。最近,家里发生了一件事,我更加感受到了阳光的重要。去年10月,奶奶因车祸导致右腿三处骨折,奶奶动了手术后只能整天躺在病床上。时间过得漫长而又艰难,奶奶就这样一动不能动地过了一个半月,这期间,她从没出去见过阳光,更别说是享受阳光了。爸爸妈妈每天带我去看奶奶,我发现奶奶的脸色苍白了许多,慈祥的笑容不见了,健谈的她也变得寡言少语了。看着奶奶这副样子,我心疼极了。