如何提升企业的核心竞争力

随着时代与科技的发展,消费者对产品的需求越来越多样化,特别是我国加入WTO之后,许多国际大型企业的纷纷进入,导致市场的竞争越来越激烈,如何使企业在激烈地竞争中继续发展下去,并在市场中占有一席地位,关键是要看企业是否拥有市场需要的,而其他企业所不能提供的"独有"的产品和技术。换句话说,就是企业是否拥有核心竞争力。本文通过阐述核心竞争力的内涵与意义,强调它对于企业至关重要的作用,从而提出企业一直关注的问题——"如何提升企业核心竞争力"。     

灰色系统理论应用于化学教学设计的分析与思考

教学系统设计作为教育技术中研究最广的技术之一,其理论基石随着教学理论的丰富而变革。文章介绍了灰色系统理论,并试图从灰色系统理论的视角去研究选择化学教学系统设计方案,将灰色系统理论运用于化学教学系统设计的优化中。     

家庭教育类图书出版创新路径探讨

近年来,随着教育理念的转变,家长们也开始关注如何培养孩子健全的人格、心智等问题,教育者先受教育的理念,也已经逐渐为广大年轻父母所接受.本文通过分析家教类图书市场的发展背景和销售热点,提出教育类图书出版策划的创新路径.     

选煤厂密度自动控制系统的操作

密度自动控制系统都比较先进。但由于生产情况变化很大,自动控制系统还有待于完善,主要是控制悬浮液的密度、悬浮液的煤泥含量和介质桶的液位。本文主要阐述了悬浮液密度的控制、低密度系统的操作、高密度系统的操作、运转中突然断煤对密度控制的影响、悬浮液中煤泥含量的控制、介质桶液位调整等问题。     

基于技能型社会建设的技术技能人才“产教协同”一体化培养

技能型社会建设以面向“全体劳动力、全生命周期、全部产业链”为特征,技术技能人才培养目标、过程、内容、阶段、评价呈现产教一体化趋势。我国技术技能人才“产教协同”一体化培养目前存在的问题主要是职业教育人才供给与产业人才需求不匹配、技术技能人才“产教协同”培养机制不完善、技术技能人才评价体系不完善。据此,文章提出技术技能人才“产教协同”一体化培养的应然路径：优化人才培养结构、创新课程内容、改革教学方法、延伸教育阶段、完善人才评价体系。     

案例式PBL教学法在内科护理教学中的应用

目的:探讨采用案例式PBL教学法在内科护理教学中的应用效果。方法:把我校2010级、2009级本科护理专业学生随机分为实验组、对照组,实验组采用案例式PBL教学法,对照组采用常规课堂讲授。课程完全结束后,对两组进行理论考试和问卷调查对学生进行考核和调查,分析两组学生的理论知识掌握情况及学生对课程的兴趣和学习能力,并将结果进行统计学分析。结果:两组对比实验组明显由于对照组(p<0.05)。结论:案例式PBL教学法有助于提高学生的学习能力和学习兴趣,值得在教学中推广应用。     

线性回归诊断及其在体育中的应用

近年来,愈来愈多的统计方法应用于体育领域,其中回归分析方法占有较大的比重,取得了不少可喜的成果。然而,随之也出现了一些问题,不少学者曹撰文从不同的角度指出了问题所在,并给出了解决的办法,这无疑对回归分析方法的正确应用起了很重要的作用。本文侧重研究回归分析方法的假设条件,介绍线性回归诊断的基本方法,结合具体实例,说明如何在体育科研领域中应用。     

大力优化县级档案馆馆藏

作为县级档案馆,如何优化馆藏,大力开发档案信息资源,为县域经济发展和社会事业全面进步服务,这是档案馆工作能否适应改革开放要求的一个方向性问题。在馆藏建设过程中,数量和质量的矛盾将贯穿始终,当前馆藏建没应从数量为重点逐步转移到质量为重点的轨道上来,而且要将优化馆藏工作看作