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991.
在讲授“帝国主义”这一课时经常遇到这样一些问题:列宁关于帝国主义是寄生的或腐朽的资本主义这一论断今天是否有效?帝国主义既然寄生、腐朽,为什么第二次世界大战后生产和技术的发展还那样快?今天帝国主义的寄生性、腐朽性表现在哪里?等等。这基本上可概括为两个问题;一是怎样理解列宁关于帝国主义是寄生的、腐朽的资本主义的科学论断;一是战后帝国主义寄生性、腐朽性有哪些表现。下面就这两个问题谈一点看法。 相似文献
992.
在化学教学中培养学生的理解能力 总被引:1,自引:0,他引:1
在化学教学中培养学生的理解能力庆安中学古亚宁西安市铁三中胡林力理解能力是人们认识事物之间的联系、揭示事物本质和内在规律的一种思维能力。在化学学习中,它大致可分为以下三个主要层次:识记也就是人们对化学的基本概念、基本原理、基本定律等的初步认识,能够对它... 相似文献
993.
在移动互联网时代,中国新闻传播教育取得了飞速发展,新媒体、新技术融入创新教学,教育理念翻新重塑,教育模式多位一体,在新的教育时代,这从根本上提升了中国新闻教育的核心竞争力。天津师范大学新闻传播学院是新中国天津高等新闻传播教育的摇篮,以培养学生创造性思维、开展素质教育为教学重点,增强学生对新时代教育的理解,通过理论研究和实践探索培养学生的职业能力,为社会培养出了一代又一代符合中国社会主义特色的新闻传播优秀人才。近期,本刊记者有幸采访了本院院长孙瑞祥教授。孙教授从事新闻教育工作30余年,爱生如子,待生如友,对新闻事业的热爱,肩负着新闻教育的责任,推动着他在中国新闻教育事业发展进程中勇敢前行。不忘初心,方得始终,孙瑞祥教授和广大学子共同行动,一同思考,为实现自己的新闻理想而不断努力着…… 相似文献
994.
995.
非公有制经济是改革开放20多年以来,劳动大众的伟大创造。本文认为,非公有制经济是顺应我国改革开放基本国策,在党和政府大力倡导、鼓励下迅速发展起来的,已经成为我国经济最具活力的重要组成部分。它是我国经济持续发展的重要力量,是我国经济可持续发展、社会稳定与健康和谐的重要经济基础。 相似文献
996.
通过对《学位与研究生教育》1996-2004年所刊登文章的统计,分析了杂志的作者队伍情况、文章的栏目分布和内容情况,总结了杂志在9年间取得的成绩,并据此提出了改进建议。 相似文献
997.
宁媛媛 《陕西师范大学继续教育学报》2006,23(Z1):54-56
根据理性主义、实徵主义、实用主义以及彻底建构主义、社会建构主义、情景式认知有关认知与学习的各种不同研究观点和对课程目标、评估的不同认识,讨论亚历山大框架虽然反映了个人对知识与学习的观点影响个人的评估实践这个过程,但忽略了实践也会反作用于既有的观念和认识这个过程。 相似文献
998.
大理科模式的跨世纪之行 总被引:7,自引:0,他引:7
1989年南京大学率先响应当时国家教委要保护基础学科的号召 ,成立了系级建制的教改单位———南京大学基础学科教学强化部(以下简称强化部)。由于强化部在实施教改过程中强调宽厚的基础、注重科学研究训练、实行多次选择等 ,特征十分明显 ,同行称之为大理科模式。强化部运行至今已有15年 ,进入了新的世纪 ,规模也已经由小班试点发展成每届300到400人的基础学科教育学院 ,学生的学科方向已经涉及到理科9个系。强化部成立伊始 ,我们曾对若干问题进行过很多思考以形成我们的指导思想。我们考虑过中国传统教育中知识的地位 ,传统的治学方式 ,大… 相似文献
999.
宁新民 《湖南城市学院学报》1989,(6)
本文将利用线性变换y=α(x)u来处理一类常微分方程的求解问题。这样,不但对已有解法的一些方程,增加了一些新的解法。而且对没有统一求解方法的一些方程,添加了一些可解类型。 相似文献
1000.