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磨菲 《试题与研究:高中理科综合》2021,(20)
当前,已经有越来越多的小学数学教师认识到培养学生形成计算能力的重要意义。本文将小学数学计算教学中存在的问题作为切入点,对小学数学教学中学生计算能力的培养策略展开了一系列研究。 相似文献
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《小石潭记》是唐宋八大家之一柳宗元写的一篇著名的山水游记。它以高超的笔法 ,把一个小石潭的特点及其周围环境表现得妙趣横生 ,令人玩味。一般认为 ,作者的写作目的是要借小石潭表现自己被贬永州寄情山水的乐趣 ,同时通过作品中的艺术形象寄托作者忧伤凄苦的心情。而我们认为 ,后者表现得更为突出 ,即表面上写乐 ,实际上写悲 ,写乐是为了更好地写悲。文章托物言志 ,借物抒情 ,以反衬的方法 ,多角度、多层次、多侧面地表现作者的悲伤之情。首先通过一些具体的物象表现自己的“乐”。文章一开头便从听觉角度写出自己发现小石潭的惊喜 ,“从… 相似文献
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朗读是语文学习中重要的一环。新课程标准中要求“养成说普通话的习惯”“恰当机敏地进行口语交际”,还明确规定了古诗文背诵篇目,这都说明了朗读训练在高中语文学习中的重要性。朗读,顾名思义就是用响亮的声音把语言文字念出来,它是一种言志传神、负载丰富思想感情的口语表达艺术。一篇课文,通过朗读、体味文章的精义妙理,体味作者的神思妙笔。例如朗读鲁迅《药》描写康大叔突然闯进华老栓的茶馆时所嚷的一段话:“吃了么?好了么?老栓,就是运气了你!你运气,要不是我信息灵……”单纯停留在字面认读上,一般的读者也能理解其意义。但加上强烈… 相似文献
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<正> 例1 人体免疫球蛋白中,1gG(一种免疫球蛋白)由4条肽链构成,共有764个氨基酸,则该蛋白质分子中至少含有游离氨基和羧基数分别是A.764和764 B.760和760C.762和762 D.4和4解析该题应强调对“至少”和“游离”二词的理解。一个氨基酸分子“至少”有一个氨基和一个羧基,R 基中是否有氨基和羧基不予考虑。不参与脱水缩合的氨基和羧基方可称为“游离”的氨基和羧基,参与了脱水缩合的氨基和羧基不可称为“游离”的氨基和羧基。如此,n 个氨基酸(至少有 n 个氨基和 n个羧基)脱水缩合形成一条多肽链时,形成 n-1个肽键,脱掉n-1个水分子,用掉 n-1个氨基和 n-1个羧基,剩余1个氨基和1个羧基,故1条多肽链至少含有1个游离的氨基和1 相似文献
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本文对现有热工基础课程体系进行了分析和讨论,提出了针对多专业少学时的“宽口径、淡专业和重素质”高等教育培养要求,采用具有创新特色的热工柔性教学思想,并提出了柔性教学大纲的设想和初步方案。由此得到的教学方法可以适用于多种专业的热工课程教学,同时也可以为有效提高较少专业人数的热工课程教学的工作效率。 相似文献
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以2015年1 月1日至9 月24日呈交的浙江省358份延期公开科技报告元数据为例,对项目类型、延迟公开期
限、机构类型、技术领域、延期公开理由等进行统计分析,归纳总结了延期公开申请的主客观因素,并结合浙江省科
技计划科技报告管理的实践,就规范限制级科技报告延期公开的期限提出了政策建议。 相似文献
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一、计算机辅助教学的意义 计算机辅助教学(CAI)借助其本身的优势创造了适合学生认知活动的学习环境,计算机的交互式功能使人们可以根据自己的需要对学习过程进行及时的干预,有利于教学过程的开放,计算机课件表现形式丰富,可以集声音、文字、色彩、图像于一体,有利于激发学生的积极性和主动性.根据现代心理学的研究,学生在获取知识的过程中,仅靠听觉,则三小时后能保持70%,而三天后就只能保持10%;若仅靠视觉,则三小时后能保持72%,三天后仅能保持20%;但是如果综合依靠听觉和视觉,则三小时后可保持85%,即使三天后仍可保持65%的信息量. 相似文献