致投稿者

『人民教育』自创刊以来,承全国各地教育工作者纷纷惠赐稿件,供给资料,衽常提出问题,或提供改进意见,这种积极赞助和支持的热情,给予我们很大的鼓励,我们在这里谨向各地撰稿者表示谢意!所有来稿,在慎重研讨之后,都已经作了适当的处理:有的业已发表,有的准备采用,有的因与本刊性质不合,已代转投其他刊物,有的留存编辑室参考,有的决定不用同退还作者,并尽可能地提供意见。但因本社人手有限,不能很快地把稿件处理情形,分别奉告各地撰稿者,致劳一些作者函电催询,我     

我怎樣在教東北地理時贯澈愛國主義的思想教育

我對地理科結合時事教育是這樣認識的。地理科(?)舆時事有關,但究竟不是時事講座、因此教學時只能適當地聯系時事,不能脫離課文當成時事去講。现在把我講東北六省時結合抗美援朝運動,貫澈愛國主義與國際主養思想教育的經過寫在這裡,供大家參攷。 關於東北六省的全面情况,在一册課本中是分爲三課來講的(即東北六省、東北的富源、東北的交通和工商業大城市)在備     

中国矿产现况

中国矿产是否丰富? 中国的矿产是否丰富,是当前经济建设亟需要解决的一个问题。在前清的时候,根据一些外国的地质家到中国调查所作的报告,尤其是德国人李希霍芬氏(曾前后到中国调查过五次之多)的报告,那时一般人的印象,都觉得中国的矿床是非常丰富,真有“取之不尽,用之不竭”的模样,因而自豪为地大物博。后来到民国的时候,又有些学地质的人,这里头中国人外国人都有,曾经亲身到中国各处去考察调查,根据他们片面式的观察,又贸然下了一个结论。他们说:“中国地虽大而物并不     

陕西省普通高校教师亚健康现状的社会学分析

本研究通过问卷调查法对陕西省普通高校教师亚健康现状进行分析研究,试图从社会学角度对教师亚健康现状进行分析研究,研究结果表明高校教师对亚健康认识不明确,生活压力过大,生活没有规律、自我约束力差。     

长征中尽显才能的陈庚

毛泽东欣赏陈赓的指挥才能:"陈赓行,可以当军长!"1935年1月19日,中央纵队离开遵义。24日,先头部队占领土城。此时,陈赓正担任干部团团长。干部团是一支特殊的队伍,它是由原红军大学、彭杨     

农民“周末”应姓“农”

今年2月6日,湖北农民报将“月末版”改为“周末版”。农民报的周末版该如何办?应不应该更有“农”味儿。湖北农民报对此作出了肯定的回答。湖北农民报从办“周末”开始,在策划、组版、编辑,乃至各版内容的选择、栏目的设置以及稿件的采编上,都注意体现“农”姓特色。一版主要刊登农村读者喜爱的,有助于两个文明建设的报道。它的骨干品种——“周末大特写”,围绕农村读者关注的人物、事件和热点问题下笔。二版的“五色土”,通过各种有见地、     

少林拳

少林拳:是长拳类的拳种之一,发端于嵩山少林寺,因而得名。少林拳是在中国古代健身术的基础上吸收各种拳艺之长而形成我国武术中一个最有影响的流派。它以其刚健有力、朴实无华和利于技击而在国内外流传甚广。久负盛名。其运动特点是:攻中有防,招势非打即防;力量的运用要求灵活而富有弹性;手眼身法步的要求是:手法曲而不曲,直而不直,滚出滚入运用自如,眼法以目注目,以审敌势;身法起横落顺,着重掌握重心,不失平衡;步法进低退高,轻灵稳固。在使用方法上要求:藏而不露.内静外猛,犯之若猛虎,守之如处女;快速进攻中则是:拳之有形,打之无形,不犯招架,只是一下,犯了招架就是十几下,善于声东击西,指上打下,虚实并用,刚柔相济,乘势飞击,出手无情,击其要害。正如拳谚所说:“秀如猫,抖如虎,行如龙,动如闪,声如雷”。少林拳主要突出一个“硬”字,发劲于四肢,爆     

梅花拳·绵拳

梅花拳:又名梅花桩。也称梅拳。在我国流行的梅花拳可分为两大类,一是立于桩上练习的拳术,一是属长拳类的拳种。以五式桩功见长的梅花拳,以桩功为基础训练.并以五式桩步静力练习为主。先具备在乎地上练好各桩步之基础,进而上桩练习。其所用的木桩,直径三至五寸,下半截埋在地下,上半截离地面三尺三寸,桩与桩之间的距离前后三尺,左右为一尺五寸。随着功夫的不断增长,桩要不断加高,五尺,     

笔耕经纬文章 墨铸科技丰碑

总结回顾创刊30多年<棉纺织技术>的历程,正确的期刊定位形成的"五个结合"的办刊方针,构筑了植根于中国棉纺织行业的巨大的信息网络,从而形成了期刊社内外的一种传统、习惯,规章与制度,成为我国棉纺织科技信息业的一支有形的强大团队.早在1980年,期刊社即迈开了商品经济的步伐,从事棉纺织机械设备厂的广告服务,20多年来在正确的方针引导下,坚持社会效益第一,构造了织纺业与机械制造业间的商品与技术信息网络,推动了我国棉纺织业的技术改造和行业的产业升级,并取得了显著的社会效益和经济效益.任重而道远,<棉纺织技术>一定会在新的征途中,不断总结,不断完善,不断前进.