用同一性优化解题途径

同一性是指矛盾的双方互相联系、互相依赖、互相贯通的性质.同一性的表现形式之一是矛盾的双方各向自己的对方转化,矛盾双方的这种属性,在解题中有化繁为简、化难为易、优化解题途径的作用,现举例说明.     

知识经济与管理创新

一、知识经济与创新保谓知识经济,总部设在巴黎的经济合作与发展组织认为,知识经济一词出自对知识和科技在经济增长中的作用和认识,知识历来是经济发展的核心和要素,经济密切依赖于知识的生产、传输和利用的事实．今天已经非常明显。因此,知识经济是建立在知识的生产、创新、流通、分配和应用基础上的经济．这是区别于以前的、以传统工业为产业支柱、以稀缺资源为主要依托的新型经济,它以高技术产业为第一产业支柱,以智力资源为首要依托．是可持续发展的经济。又如美国管理学权威彼得·德鲁克所说：“在现代经济中．知识成为真正的资…     

结论在科技论文中的必要性及其误区

对国家标准及部分科技写作专著提出的科技论文“如果导不出结论,也可以不写结论”提出了异议。论述了写结论的必要性及目前结论写作中存在的几个主要误区。     

智能手机对彝族青少年生活方式的影响及对策 ——基于四川凉山彝族青少年的调查

本文以四川凉山彝族自治州青少年群体对智能手机的使用为实证考察对象,分析了智能手机使用对彝族青少年生活方式的影响,认为智能手机在物质生活方式和精神生活方式两个维度都给青少年群体带来了影响:改变了该群体的消费、社交、文化及政治生活方式。针对智能手机使用对彝族青少年生活方式的消极影响,本文从政府、媒介、受众三个层面给出了对策建议:政府要扮演好宏观"把关人"的角色;媒介要积极承担社会责任;彝族青少年群体应积极提高媒介素养,勇于承担文化传承重任。     

鉴识昆仑彩玉石

在青海,流传着这样一句话：“游寺要游塔尔寺,玩玉要玩丹麻玉。”丹麻玉是指出产于该省湟中县丹麻乡的一种七彩异石,因丹麻乡地处昆仑山支脉地区,故这种彩石在20世纪80年代被青海省有关部门正式定名为“昆仑彩玉”。     

例谈中考电学图象题的解决方法

正近年来,中考物理试题中电学图象题型经常会出现,这种类型的题目在填空、实验题、综合计算题中都有出现,很多考生本来就觉得物理电学较难,加之图象在题目中,就觉得难上加难.下面例举近几年中考题中几道题目来谈谈解决的方法.例1(2011年苏州)通过A、B两个电路元件的电流与其两端电压的关系如图1所示.将A、B串联后接入电路,当通过A的电流为0.2 A时,A和B两端的总电压是V;将A、B并联后接入电路,当通过B的电流为0.2 A时,A两端的电压是V.解析本题是欧姆定律一节习题中较为常见的一类习题,具有一定的综合性,把串联和并联电路的电流、电压特点考到了,学生在做题的难点在于不晓得在图像上寻找相应的物理     

实验“巧包装” 教学闪光芒

实验经过各种包装,可以将无法靠直觉感知的物理量定量地表示出来,也将更大发挥实验的教学功能。     

浅谈教学过程的三个“延伸”——兼论课堂教学中的素质教育观

随着人们对素质教育这一命题的研究与探讨,“课堂教学是素质教育的主渠道”这一提法愈来愈趋于明晰。但同时在课堂教学中如何具体地渗透素质教育思想,如何全面提高学生的身心素质等问题又给广大教师带来了新的困惑。笔者试从教学过程的三个“延伸”这一层面切入,就课堂...     

手性氯霉胺拆分扁桃酸对映体的研究

以抑菌性广谱抗生素氯霉素的工业生产副产物右胺作为手性拆分剂,与化学合成的外消旋扁桃酸对映体进行成盐反应,采用非对映体盐结晶拆分法,用50%的乙醇水溶液对其进行重结晶,过滤溶液中析出"(S)-(+)-扁桃酸·(1S,2S)-2-氨基-1-(4-硝基苯基)丙烷-1,3-二醇"非对映异构体盐晶体。经酸化解离和重结晶提纯,以36%的收率和97%的光学纯度分离得到了(S)-(+)-扁桃酸。通过合理利用工业废弃物,实现了外消旋扁桃酸的绿色拆分,可应用于实验教学、科研和生产实践等领域。     

语用学视角下的翻译

语用学是近年来发展起来的新兴学科,语用学的理论成果如关联理论,语用推理,认知语境等应用到翻译领域不仅丰富了翻译理论而且有效的指导了翻译实践。如关联理论引入翻译理论形成了三元关系的翻译理论新模式。认知语境和示意-推理交际模式从语用学角度讨论了在译文中要不要译出源文作者隐含意图。