聚焦“生长点”：语用背景下同质化教学对策

《义务教育语文课程标准（2011年版）》实行以来,围绕“语言文字运用”的教学研究活动广泛开展,却也因此造成教学中“指向表达”的同质化倾向,不利于学生习作能力的提高。聚焦学生习作能力发展的生长点,多角度解读教材的表达方法,精心设计即时练笔,才能有效提高文本学习的转化效果。     

要注重和加强学校网络心理健康教育

当前,学生的心理健康问题受到学校、家长和社会的广泛重视,为了弥补传统的心理健康教育模式的不足,人们在近几年提出了心理健康教育的另一个新途径--网络心理健康教育.     

浅谈工笔人物画的造型基础教学

当代中国工笔人物画造型基础教学的切入点——应把中国画的写意艺术与西方的写生方法结合起来，做到神形兼备，并突出“尚意”的重要性。     

高中生恋爱问卷的编制

为了编制高中生对恋爱认识的研究工具,根据访谈、开放式问卷和已有的研究确定题项和问卷结构,并对施测的数据进行探索性因素分析和验证性因素分析,结果确定高中生的恋爱问卷分为三部分：恋爱信息,恋爱观,恋爱影响。恋爱信息包括四个维度：个人体验、父母、书籍网络和学校;恋爱观包括四个维度：恋爱价值观、性道德、恋爱动机和恋爱认可;恋爱影响包括四个维度：人际关系、学习、自我成长和情绪。信度和效度的检验都达到了可接受水平。由此所编制的问卷可以作为研究中学生恋爱问题的工具。     

中国小康社会城市休闲研究的三个层面四个体系

休闲是一种综合的社会现象,也是带有一定社会文化背景的经济现象．休闲活动理论研究是以人为本的研究,人具有社会属性,人在社会生活环境里具有多层次的心理需求．。因此城市休闲活动理论研究要看到其复杂性、交叉性、多元化特点,在心理需求、产业服务、法律监管三个层面,从休闲心理学研究、休闲行为学研究、休闲经济学研究和休闲法规学研究四个方面确立城市休闲活动理论研究的基本体系。     

社会变迁中广西民族地区农村体育发展的策略分析

用文献资料法对社会变迁中我国农村体育的发展历程及表现的问题进行分析,认为当前影响我国农村体育发展的主要因素有体育地位的边缘化、管理方式的模式化及青壮年人口的流失化。针对广西民族地区农村的区域特色提出发展农村体育的建议,认为广西农村地区的体育发展应改变原有模式,由政府主导、统筹规划并结合民族地区特有文化,发展乡村体育旅游产业,应充分发挥大学生村官的带头作用,利用高校学生的社会实践,共同推进广西民族地区体育事业的发展。     

论绘画艺术与情感

绘画艺术作为一种言说方式,只有通过五彩缤纷的画面完整地表达了画家内心真实的情感,才能深刻地触动人们的心灵,这种语言的方式才能得以实现。艺术呼唤真我。     

谈公民政治素质培养

公民政治素质是政治发展的必要基础和前提。该文对我国公民政治素质现状及偏低原因进行了分析和研究，并找到适合培养公民政治素质的途径和应对措施。     

翻转课堂在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程中的应用

“翻转课堂”是通过“还课堂”于学生提升教学效果的一种教学模式。恰当运用翻转课堂教学有助于凸显学生主体地位、促进学生自主学习,实现教学相长。运用翻转课堂讲授“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课需要做好前期分析、课中环节、课后环节三个过程的有序衔接。     

对中小学校创建足球俱乐部的初步研究

对中小学校足球俱乐部的概念进行了界定,就中小学校建立足球俱乐部的性质、组织特征、组织机构及其运行机制进行探讨,并提出相关建议,以期为体育管理部门提供决策参考,期待我国青少年足球运动员的培养取得突破性进展。