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162.
163.
图形与符号是数学命题在“形”与“数”两方面的重要载体.符号是立体几何推理的工具,而推理得出的结论又是直观图画法的依据.因此,图形与符号的相互转化,在立体几何解题中起着重要的作用. 相似文献
164.
165.
祁国栋 《中国教育发展研究杂志》2009,6(11):133-134
笔者在准备人物评说之秦始皇一课的过程中,为了让秦始皇的形象更加立体且富有张力,以构建矛盾、冲突及未知的两难历史情境为出发点,引入大量有关秦始皇的史料,后在实际授课中引导学生针对史料进行讨论,课堂气氛不仅十分活跃,还取得良好的教学效果。经过课后深入的反思及对专家理论的学习,我认识到这种灵动课堂来自于对教材的未知结构的开发。 相似文献
166.
近年来,互联网作为一种新兴的传播工具和信息中介得到了迅猛发展。一方面,互联网的快速发展开辟了新的宣传阵地,为党的宣传思想工作增添了新的形式和内容;另一方面,也给党的宣传思想工作带来了新的压力和挑战。 相似文献
167.
每到一处游览,我总喜欢到那里的校园走走,总忘不了在校园的一尊尊雕塑前留个影。或许是“母校情结”所致,看了很多的校园雕塑,总觉得还是我工作了近30年的庐江中学校园雕塑最生动、最形象,也最有意蕴。 相似文献
168.
大学校园人文环境的价值功能探析 总被引:1,自引:0,他引:1
加强大学校园人文环境建设是全面贯彻党的教育方针,提升大学人才培养质量的重要方面,在全面实施科教兴国战略和人才强国战略,深化高等教育改革的新形势下,要充分发挥大学校园人文环境所具有的育人、凝聚大学精神和优化社会环境的功能,塑造大学的品牌形象、提升大学竞争力. 相似文献
169.
祁正红 《数理天地(初中版)》2010,(10):25-25
若一元二次方程ax^2+bx+c=0(a≠0)的判别式△=b^2-4ac≥0,则方程有两个实根,反之也成立,利用此结论可解决一些联赛试题. 相似文献
170.
基于"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课程教学目的和内容特点,针对学生心理和思维发展特点,在"概论"课程教学中开展史论结合教学方法,以此提高本门课程的教学实效。 相似文献