两缺口理论与中国经济发展中外资的利用

发展经济学中一些理论阐述了国外资源对本国经济发展的必要性 :在一些封闭型国家 ,由于S =I,即储蓄 =投资 ,使投资受到了储蓄的限制 ,经济的发展缓步不前 ,造成贫困的封闭型国家很难独自走出贫困 ,因此 ,利用外资来弥补储蓄的不足 ,从而扩大投资 ,使经济增长 ,吸引外资将是落后国家走出贫困的一条有效的通道。而在开放型的国家中 ,由于加入了进出口 ,即出现 :投资 -储蓄 =进口 -出口 ,即I-S =M -X ,若I-S =0 ,M -X =0 ,即I -S =M -X =0时 ,不仅投资受到储蓄的限制 ,进口也受到出口的限制 ;若出现I -S =M -X >0这样一种平衡 ,即存在…     

北方春季海竿拖钓鲫鱼

北方春季寒潮多，冷风大，致使水底层的温度近于甚至低于冬季。这个时节，亟待解决的就是如何才能找到鱼的问题。于是，一种海竿串钩拖钓鲫的方法在北方悄然兴起。     

朴刀和它的“活把”套路

朴刀，是古代兵器之一。它的造型前有刀头，中有刀柄，刀柄端末有一金属环型装置，上边套有若干金属小圈，名为“响环”，属双手带器械。     

也谈实施综合实践活动

综合实践活动课程，是对基础教育课程结构作出调整之后增加的一种新的课程，它折射出时代的精神，集中体现出新课程的基本理念。作为一种全新的课程形态，综合实践活动课程有其自身的概念内涵，倡导了独特的课程理念，既是新课程的亮点，也是教师实施新课程的难点。     

让情感之泉在认知过程中常流不息

现代教学论认为:教学过程既是认知发展的过程,也是情感发展的过程。认知过程与情感过程两者既不能截然分割,也不能互相代替。它们或同步、或交叉协同的过程构成了完整的教学过程。只有这种完整的教学过程才能发挥教学的最高效率,获得最佳的教学效果。     

天津体育学院新增硕士点

从“工具主义”到“人文关怀”的体育教学范式转变正在进行,但“确定性科学观”的根深蒂固却是这种转变的最大阻碍,而自组织理论是肃清“确定科学观”,从而为体育教学范式转折扫清道路的最有力工具。自组织体育教学观的研究内容主要包括体育教学自组织解释框架的宏观构建、自组织条件论、动力论、方式论、演化论等方面。     

现代信息技术下的历史教学

在历史教学中采用现代信息技术教学手段是对优化教学过程，提高教学效率和教学质量具有十分重要的作用。