新课程背景下如何设计小学数学作业

如何设计数学作业,既能减轻学生负担,又能促进学生素质的全面发展呢？针对这个问题,结合本人的教学实践,谈几点粗浅体会。     

小学语文作业的设计与批改

小学语文教师就是新课改的“弄潮儿”,要不断创新,不但在语文教学方面,还要在小学语文的作业布置方面。小学语文作业不再是抄抄写写,而是根据不同的教学目标,不同的课文,设计出形式多样,灵活多变的作业。     

论铁道工程建设的风险与安全管理

如今我国在铁路建设项目方面的工程作为道路建设中的重中之重,并且在建设中,施工的安全与风险管理尤其受到重视。在我国现阶段的铁道工程建设中,存在严重的问题,现如今我国铁路建设主要包括发展铁路工程施工过程中的技术以及铁路的设计方面问题,逐步达到与国际进行接轨。本文进行阐述了在铁道工程施工中主要存在的问题,吸取教训找到施工问题根本的原因,不断完善铁路工程施工的目的。     

浅析县域政银企融资对接平台发展现状及问题建议——以包头市土右旗为例

介绍了包头市土右旗县域金融支持中小企业的基本情况,分析了存在的主要问题及原因,针对问题提出了几点对策。     

河池市中班幼儿家庭亲子阅读现状的研究——基于一个小样本问卷调查的分析

亲子阅读是早期阅读的重要组成部分,它作为一种强调亲子互动的阅读方式,对幼儿的身心发展具有特殊的意义。本研究采用了问卷调查法对河池市中班幼儿家庭亲子阅读的状况进行了调查,并在这个基础上提出了相应的教育建议,给本市的家庭亲子阅读提供一些启发和对策,以期提高家庭亲子阅读活动的效果。     

小学音乐欣赏课教学例谈

音乐是一种善于表现和激发感情的艺术。在音乐课程中,欣赏在这一教学领域被视为培养学生音乐审美能力的有效途径。学生大都希望能让他们欣赏更多的歌曲。而通过音乐欣赏教学,可以调动学生学习音乐的积极性,开阔音乐视野,从音乐中获得情感的体验和理性的认识。培养学生的音乐兴趣,扩大音乐视野,提高感受、体验、听赏、评价音乐的能力,并发展想象力、丰富情感,使人的精神生活得到更大的满足,身心得到健康协调的发展。     

唐宋的神韵

赏析 在仕宦中有所作为的理想终难实现，大诗人杜甫在大唐由盛转衰的那些日子里，郁郁寡欢，愁绪难平，而今捷报传来，听到“回家”二字，再加上一杯清酒、一个春天，就无比幸福地陶醉了。不能衣锦还乡，那就携眷光归家吧——终究是诗圣，总能在生活中点燃激情。     

浅谈学生阅读、写作能力的培养

笔者在语文课教学过程中,发现由于语言、环境、教材等因素的制约,学生作文写作能力、阅读能力比较差,也有部分学生干脆不愿写作文.教师的"教"和学生的"学"配合不融洽,教学达不到预期的目的.为此,笔者从培养兴趣人手抓住培养说话这一中心环节,设置了"说话训练课".通过一个学期的试验证明,这一做法不仅调动了学生学习语言的兴趣,而且能使学生会说、善说、说好,促进了学生读写能力的提高,从期终考试成绩看,这一做法促进了他们对基础知识的掌握和整体语文素质的提高.     

转变生物教学观念 培养学生创新能力

更新教学观念是实施素质教育的先导，也是素质教育的灵魂和核心，崭新的教学观念，是培养21世纪人才的基础．一切教育活动总是在一定教学观念的指导下进行的．培养学生创新能力是生物教学的根本任务．而转变传统的教学观念，确立与新课程相适应的教学观念是培养学生创新能力的根本途径．     

自考永不言放弃

我从中专毕业起步,在自考的征途上,摸爬滚打了16年,今天终于取得了阶段性成果:英语专业本科文凭已到手,计算机及应用专业(独立本科段)全部课程的考试均已通过,正在撰写毕业论文.此时此刻,我有千言万语要说.且不说获得了文凭让我高兴,更有一笔精神财富可与考友分享,那就是长期自考实践中得来的经验教训.