"仁"与"法":比较法视角的孔子和亚里斯多德

孔子和亚里斯多德是古代中国和西方两位杰出的思想家。他们的法律思想分别在中国和西方法律思想史上占有重要地位,对他们的法律思想进行比较研究,可以给我们以许多有益的启示。文章对生活在同一历史时期的中西方两位伟大的思想家———孔子和亚里斯多德的法律思想从政治倾向性、方法论基础、正义观、伦理基础、“人治”和“法治”论等五个方面进行了比较研究。     

老师怕我

小的时候，我是一个非常顽皮的学生。读一年级时，我的成绩很差。一次考试，吃了鸭蛋。老师也不客气，用整张的考卷画了一个“0”，那个椭圆形的“0”，活像一个打足了气的气球。     

“九五”期间我省勤工俭学的发展目标及任务

“九五”期间我省勤工俭学的发展目标及任务祁文富改革开放以来，在各级政府的支持下，我省各级教育部门及勤工俭学管理机构，坚持“产教结合，以产兴教”的指导思想，齐心协力，艰苦拼搏，为开创我省勤工俭学工作的新局面做了大量工作。目前，全省勤工俭学产业结构得到了...     

构造一元二次方程巧解竞赛题

正在全国初中数学竞赛中,有关一元二次方程的试题频频出现.求解此类问题有一定难度,许多考生无从下手.如果我们根据条件的结构特征,利用根与系数的关系、求根公式、根的定义、判别式等方法巧妙构造出一元二次方程,往往可使问题圆满解决.下面举例说明.一、利用根与系数的关系当条件中出现x_1+x_2=s,x_1x_2=t结构     

论大学生公共精神培育的价值

对大学生进行公共精神培育对于促进大学生向社会人的转变、构建和谐社会、促进社会公共精神的确立与发展、克服参与全球化进程中的不利因素等都具有重要的意义。     

浅谈开放式生物课堂的提问策略

在新课程理念下,学习更重要的是要对问题进行分析和思考,从而把知识变成自己的“学识”,变成自己的“主见”,变成自己的“思想”。让开放式教学走进生物学课堂,优化课堂提问,是提高学生思维能力,优化学生思维品质的有效途径。本文论述了开放式生物课堂的提问策略,并且通过具体的生物教学提问案例进行全面阐述。     

浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养

随着教育改革的不断深化,义务教育阶段的课程改革以及教育理念已不断得到更新,教学已从传统的"教"向"育"过渡,我国的基础教育阶段的教学理念正逐步迈向科学化、合理化与人性化。新课程改革要求教师必须将培养学生的创新能力作为主要教学目标,通过课堂教学以及课下教育来锻炼学生的创造性思维以及实践应用能力,而初中数学作为培养学生创新能力的重要基础学科,其教育方式与理念也深刻地影响着学生创造性思维与能力的培养。为响应教育改革的号召,广大初中数学教师应该根据学生的实际情况,充分发挥教师在教学中的引导作用,采取多元化的教学方式来培养学生的数学应用能力以及创新能力。     

英语教学与激发学生学习兴趣

“兴趣”英语教学,运用教学艺术,指导学生成功地学习,通过文感、语感、情感的教学,感化学生的心灵,提高学生学习的自觉性,使不同层次的学生获得进步的喜悦,从而激发学生的学习兴趣.     

民生热线节目：给“说法”，不越位

全国广播电视栏目“民生热线类十强”之一的《午间风》是常熟人民广播电台的一档新闻性综合板块节目,已开办了20年。节目组有三位采编播一体的主持人,另配一名电话编辑导播,四个人组成一个团队,每天受理来信来电采访约50起,每个月经过基层采访、受理筛选,在对题材反复思辨、研讨的基础上,确定节目的讨论话题。节目就公众普遍关心的热点、焦点问题,以事实为基础发表观点表明态度,引导舆论。     

应用奇函数，巧解竞赛题

例1已知函数Y=（acos^2x-3）sinx的最小值为-3,则实数a的取值范围是_______。