例说转化思想在立体几何中的应用

图形与符号是数学命题在“形”与“数”两方面的重要载体．符号是立体几何推理的工具,而推理得出的结论又是直观图画法的依据．因此,图形与符号的相互转化,在立体几何解题中起着重要的作用．     

有效的歌唱教学

歌声是阳光,可以融化彼此的冷漠;歌声是桥梁,可以拉近心灵的距离。歌声也应该是音乐课堂中永远的亮点。那么,怎样才能进行有效的歌唱教学呢？一、让学生轻松愉快地歌唱。二、听唱法在教学中的运用。     

巧用未知结构营造灵动课堂——《统一中国的第一个皇帝秦始皇》一课有感

笔者在准备人物评说之秦始皇一课的过程中,为了让秦始皇的形象更加立体且富有张力,以构建矛盾、冲突及未知的两难历史情境为出发点,引入大量有关秦始皇的史料,后在实际授课中引导学生针对史料进行讨论,课堂气氛不仅十分活跃,还取得良好的教学效果。经过课后深入的反思及对专家理论的学习,我认识到这种灵动课堂来自于对教材的未知结构的开发。     

“五位一体”破解互联网管理难题

近年来,互联网作为一种新兴的传播工具和信息中介得到了迅猛发展。一方面,互联网的快速发展开辟了新的宣传阵地,为党的宣传思想工作增添了新的形式和内容;另一方面,也给党的宣传思想工作带来了新的压力和挑战。     

从蒙古军政府到蒙古自治邦——“蒙疆政权”的形成与消亡

本文从20世纪30年代的内蒙古自治运动和日本对华侵略、准备对苏作战的双重视角考察蒙疆政权的形成、发展和消亡过程。本文认为：蒙疆政权出现的背景是国内民族矛盾激化以及蒙古自治运动的爆发,但是这种内部纷争由于日本关东军这一外部势力的介入而进一步恶化,使得一部分蒙古族势力走向民族分裂的道路。当时的日本军支持德王建立蒙疆政府并不是真心帮助“蒙古独立建国”,而是出于自身的战略目的。德王建立“大蒙古国”的目标并没有实现。蒙疆政权可以说是一个带有蒙古族色彩,掺杂有国内民族问题,而为日本军部所掌控的亲日地方政权。     

大学校园人文环境的价值功能探析

加强大学校园人文环境建设是全面贯彻党的教育方针,提升大学人才培养质量的重要方面,在全面实施科教兴国战略和人才强国战略,深化高等教育改革的新形势下,要充分发挥大学校园人文环境所具有的育人、凝聚大学精神和优化社会环境的功能,塑造大学的品牌形象、提升大学竞争力.     

利用判别式，巧解联赛题

若一元二次方程ax^2＋bx＋c=0（a≠0）的判别式△=b^2-4ac≥0,则方程有两个实根,反之也成立,利用此结论可解决一些联赛试题．     

刍议史论结合在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程教学中的应用

基于"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课程教学目的和内容特点,针对学生心理和思维发展特点,在"概论"课程教学中开展史论结合教学方法,以此提高本门课程的教学实效。     

点在平面内的射影

点在平面内射影的位置,是立体几何的基本问题,也是高考的必考内容,许多有关角和距离的问题都与确定点在平面内射影有关,下面是点在平面内射影的重要结论及其应用.一、结论1.过平面α内的∠EAF顶点A的斜线AP与这个     

对新课程背景下教师培训效果的思考

在中小学师资力量相对薄弱的经济欠发达地区,实施新课程教学和管理改革的过程中,教育行政部门先后花了大量财力和人力组织了对广大教师的通识和学科等方面培训,虽然培训时间较短,内容也不尽全面,但对教师实施新课程起到了一定的启蒙作用。随着学校课程改革实施力度的不断加大,培训对教师所产生的推动力衰减较快,培训缺乏针对性及引领性不足的问题日见明显。如何提高教师培训效果引起了广大教师的普遍关注,提高培训实效性问题已经成为教育管理部门思考的课题。