利用RSS实现作业管理信息化

针对专业作业管理系统的高要求和高成本,利用RSS技术集合多来源信息、高时效、低成本的特点设计了一个作业管理系统,从教师、学生和家长三个角度对作业管理的数据流向进行分析,检验了系统的可行性,得出利用RSS设计作业管理信息化系统可以快捷方便地实现信息传送,学习过程记录和作业资料整理等功能。     

基于Web2.0的生物资源库设计研究

资源库的建设应当以服务为中心,积极吸引用户参与,实现资源的多重分类和信息的自动推送.本文基于以上观念,把Web2.0软件的部分技术集成到生物资源库中,利用RSS和论坛来实现用户参与资源建设,Wiki和自由标签来完善资源库的资源组织.实践及研究发现基于该理念的生物资源库可以提高用户的参与积极性并获得较高的评价,是学科资源库建设的新趋势.     

概念图的评价研究

概念图是把所有的基本概念有机地联系起来的空间网络结构图。根据已有的概念图的评价策略,分析了概念图评价的基本思想,提出了概念图的评价指标体系及评价流程。     

加强高校实验教学考核 提高实验教学质量

文章以我校教育技术学专业实验考核为对象。对多样化开放式实验考核方式作了初步的探索与研究,重点强调高校实验教学考核的重要性．总结出多种形式的实验教学考核方式,以提高本专业实验教学质量。     

基于校园网的《计算机辅助教育》网络学习平台的设计与开发

从《计算机辅助教育》教学中存在的问题出发,根据缄默知识和交往学习理论,设计了一个基于校园网的《计算机辅助教育》网络学习平台,然后介绍了该学习平台的结构、模块与实现方法。