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81.
一、对学生进行瞬间记忆训练教育心理学家研究"痕迹理论"所得出的结论指出:"凡是已经识记过的事物都会在大脑组织中以某种形式留下痕迹"。记忆痕迹在脑中的储存分三种情况:瞬间记忆,短时记忆、长时记忆。瞬间记忆储存时间很短,但在记忆过程中占有主要作用。在这个基 相似文献
82.
祁正红 《数理化学习(高中版)》2011,(4)
2010年高考数学江苏卷理科第14题为:将边长为1的正三角形薄片,沿一条平行于底边的直线剪成两块,其中一块是梯形,记S= 相似文献
83.
84.
85.
校园暴力产生的原因及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
祁明华 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2004,(3):37-39
近年来,校园暴力事件时有发生。文章分析了隐藏这一现象的深刻原因,同时呼吁教育工作者应当高度关注这一问题;并提出了两点解决办法:普法教育的加强和非暴力情感的培养。 相似文献
86.
候玉琴 《山西财经大学学报(高等教育版)》1999,(4)
文章阐述了目前大学英语教学中存在的一些问题，认为在大学英语教学中应注重培养学生的自学能力。文章从明确教学目标、培养学习技巧等方面介绍了培养学生自学能力的具体做法。 相似文献
87.
88.
课程改革的实施，以全新的理念冲击着传统的教学行为，使得传统课堂教学发生了根本的变化。下面，笔者就新课程背景下“自主”、“合作”、“探究”三个方面结合当前课堂教学的某些现象谈几点自己的看法。 相似文献
89.
90.
<正> 从1979年以来,一批数量可观的西方情报信息工作人员和学者访问了中国大学图书馆并作了报告。在大约20篇较有份量的文章中,有近10篇较深入地谈到中国图书馆面临的问题。Chen Ching-chih 1980年在美国发表的一篇文章中,讨论了中国在教育和训练情报信息专门人才方面的问题。K.P.Broadbent 1981年的报告中解释了为什么中国的书面语言对中国现代化信息处理是个难克服的障碍。报告中还进一步谈到中国纸张短缺,外汇交换限制,成员之间各行其是,缺乏协调及过时的电话系统等,这些都使得办事难上加难。Ting Lee-hsia 在她1981年的文章中谈到中国编目工作者所面临的严重问题,主要是由于在各图书馆中,往往存在多种分类系统。1986年,James Chan 的文章中清楚地说明了 相似文献