建筑节水

在建筑全寿命周期内,从各阶段各角度充分挖掘节水潜力,以期达到建筑节水的目的,其中避免重复建设是行之有效的途径。     

我国环境保护法中的公众参与

随着环境污染和生态破坏的日益严重,公众参与得到越来越多的重视.本文分析了我国环境保护法对公众参与存在的问题,提出完善我国环境保护法中的公众参与原则的立法建议.     

对高等职业技术教育课堂教学改革的思考

高等职业技术教育的课堂教学改革与创新是近两年来讨论和研究的重要话题,随着时代的进步和信息技术的飞速发展,特别是网络技术和多媒体技术的成熟运用,传统的教育思想、教育观念、教学模式、教学方法与教学手段受到了现实的挑战,传统的课堂教学模式已不能适应学生获取知识的需要。职业技术教育需要与社会发展同步,应当以先进的教育思想为指导,以现代的教学手段将最先进的生产流程、工艺及成熟技术运用等实践成果引用到课堂教学中,促进教学质量的提高。     

浅谈初中历史教学中如何实现互动

在新课程的背景下,倡导新的学习方式,教师少讲或不讲,引导学生不断地发现新的学习方式和解决问题的方法,促使其自主的、全身心地投入到学习活动中。为此,从教材、教师、学生三方面探究互动。构建＂三位一体＂的教学模式,使教学过程既是掌握知识的过程,又是一个身心发展,潜能开发的过程。     

浅谈博物馆展品陈列艺术的多维性

随着我国社会经济、政治、文化的发展,人们对精神文化的需求也在不断增长,市场经济的发展给博物馆带来了一定的挑战。因此,如何进行博物馆陈列设计工作的创新,成为摆在所有博物馆工作人员面前的艰巨的历史使命。本文就博物馆的陈列设计的相关问题做一点初浅的探讨,拟为博物馆相关人员进行陈列工作提供一点借鏊。     

1与7 趣事多多

下面所谈,都是真实的故事． 上世纪90年代,我每月的工资单中扣房租4．97元,一个偶然的机会,翻到原来的房约,清清楚楚写着4．91元。原来是会计发工资时．把“1”误当成“7”．细细一看,还真像呢!     

浅谈高中学生自主学习能力的培养

自主学习已经成为教育心理学研究的热点话题。自主学习是学习者对学习过程和内容的一种心理反应而形成的自主行为。中学生自主学习不仅有利于提高学习成绩,而且是个体终身学习和发展的基础。本文从自主学习概念的界定入手,对自主学习的重要性以及如何多途径地培养高中学生的自主学习能力作粗浅的探索。     

建国后街津口赫哲族学校教育发展史略——对两位校长口述史料的研究

口述历史是以录音访谈的方式收集口传记忆以及具有历史意义的观点。口述史研究是一种进行历史研究的独特方法,它以口述凭证为基础,以访谈和其他方法作为自己的研究手段。赫哲族学校教育发展史的现有研究大多以文献资料为主,本研究通过对两位校长的访谈,掌握了大量口述史料,尝试真实鲜活地再现街津口赫哲族学校教育发展史。一赫哲族及被访谈者简介赫哲族是我国人口较少民族之一,2000年第五次人口普     

谈美带课堂中语言艺带的运用

课堂教学是教师和学生必要的互动过程,教师要尊重每一位学生,用赏识的眼光和心态去唤醒和激励课堂中的每一个评价对象。通过恰当的艺术性的语言评价激励学生,让学生体验到学习的乐趣。     

基于区域经济发展视角的地方高职院校专业群建设探究--以汉中职业技术学院为例

专业群的组建应与区域产业链和职业岗位群相适应。本文以汉中职业技术学院为例,从区域经济发展现状和专业群建设现状入手,分析了专业群建设过程中存在的一些问题,并从专业群重组、课程体系重构、深化产教融合、纵向贯通培养等方面探讨了地方高职院校专业群建设路径。