面向21世纪培养社会需要的教育人才

再过几年,就要迈进21世纪了。作为师范院校,我们现在培养的师资,将是跨世纪的教育人才,他们将在21世纪承担起太阳底下最光辉事业的重任。而我们的主要任务是培养初中教师的,从现在起,我们就应该着眼于21世纪,培养合乎新世纪社会需要的从事基础教育事业的初中教育人才。     

基于视频分析的课堂教学效果自动评价系统

为了更合理地培养高校人才,更合理全面地管理学生,对学生进行更全面、科学的综合评价,运用先进的机器学习技术,开发基于视频分析的课堂教学效果自动评价系统。该系统由考勤检测、学习状态分析、学习情况自动评价、定期信息发送等几大模块组成,实现课堂教学效果的自动评价。     

宣武区2005-2006学年度小学四年级数学质量报告

本次对17所学校1009名学生实施测查，全区平均分80．29。其中优秀352人，优秀率34．88％；达标895人，达标率88．70％；待达标114人，待达标率11．30％。     

基于医教研融合培养人才的探索与实践

医学教育担负着教育和健康两大民生,是推进健康中国建设的重要保障。为实现国家层面"人人享有基本医疗卫生服务"的战略目标,山东协和学院在护理人才培养过程中与地方政府、医疗机构等主体加强医教研协同,助推医学知识交融、构建协作共赢机制、打造资源共享平台、提升社会服务能力。     

建构素质教育课堂教学模式

素质教育课堂教学的实施应围绕三个层面展开,即目标层——结构层——实践层。这三个层面以既定的教学目标为核心,构成了制定目标、分解目标、实现目标等相互制约的三个因素结合的教学整体框架,使教师实施教学行为的线路更加明朗和清晰。“目标层”即正确地理解教材其中包括对教学目标的认识与确定;对教材疑点、难点的把握与突破;练习活动的设计与分布;思想内容的开掘与渗透等。教学目标的制定,应考虑三个方面的因素,即认知因素、学力因素和人格因素,以体现教学目标的多元化。传统的教学论和应试教育的一个很大弊端,在于它只注重学科知识的系…     

晚唐诗人皮日休的进步民主思想及代表作《橡媪叹》

在中国的封建时代,一个朝代的上升时期和衰败时期,往往会孕育出一批优秀的作家和作品,这几乎是一个定则。兴盛时期,由于政治形势稳定,社会经济繁荣,写作的对象丰富,写作的条件优厚,自然会产生一些优秀作家和作品;而在衰败时期,由于政治腐朽,社会经济萧条,贪官污吏丛生,人民饥寒交迫,有良心的现实主义作家就要挺身而出,为民发     

钢卷运输车机构改造的设计与研究

钢卷运输车是一种重要的轧钢辅助设备。本文主要是对钢卷运输车的行走装置进行设计改造即将其原有的液压行走机构改造成电动行走机构。总体设计方案向着高效、简单、节能化发展。要求设计既要安全、可靠有利于车体设备的检修和维护,也要实用,适合不同的生产要求。     

谈谈语文教学中多媒体的作用

如今信息技术被广泛运用于社会生活领域,如果在语文教学过程中恰当地使用多媒体信息技术,不仅可以使教育信息从多种渠道去刺激学生的大脑,给学生留下深刻的印象,激发兴趣,还能够打破时空的限制,从而丰富学生的学习内容,拓宽学生视野,提高教学质量。尤其职业学校在语文教学过程中,     

可用交换变量位置法求解的几类非线性微分方程

运用交换变量位置法，研究几类非线性微分方程的可解性，并且给出这几类非线性微分方程通解的表达式。     

运用数学思想方法解含参不等式

解不等式几乎是每年高考的必考题型、重点常是含参数的不等式,学生们感到很棘手,现举例介绍几种运用数学思想求解的方法.一、分域讨论思想把参数所取值的集合1分成若干个非空子集 A_1,A_2,……A_n(n≥2),使满足(1),A_i∩A_j=(?)(i,i∈N 且i≠j);(2)A_1 ∪A_1∪……A_n=I.分类标准视解题需要