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数学课堂教学中,如何调动学生的学习积极性,变被动学习为主动学习,是教师应该认真思考和解决的问题。要努力培养学生在课堂教学中的参与意识,让学生充分"动"起来,为此,教师应转变角色,为学生在课堂上"动"起来提供时空,教师要以合作者、引导者的身份参与课堂教学,为学生的"动"创设条件和机会;要建立融洽的师生关系,为学生敢"动"提供精神支持,使学生敢想敢说,发表不同的见解;要通过自主探究、合作交流等方式,使学生在动脑、动口、动手的学习过程中,掌握知识,形成能力,真正成为学习的主人。 相似文献
243.
由于历史发展和地理位置的原因,广大少数民族地区经济发展相对落后,教育经费问题一直是困扰经济不发达地区的"瓶颈"因素.国家要求民族学校以社会效益为重,不仅学费标准普遍较低,而且实际收缴率也低. 相似文献
244.
文章探讨了普通高校音乐教育与人才培养之间的关系,并针对目前普通高校音乐教育中存在的不足提出自己的见解与看法。 相似文献
245.
246.
一、合理划分培训对象。做到因人施教当前农村实用技术人才培训的重点对象大致可以分为四类:一类是技术基础较好的种植业、养殖业大户。他们是农村中有一技之长的技术人员和经济能人,过去大都靠自身的技能发家致富,他们都有不断提高的愿望。通过培训,使他们能够及时获取新技术、新品种,扩大种植、养殖、加工规模,增加经济效益,发挥大户示范带动作用。这一类技术人才,就是我们所说的致富典型或示范户。 相似文献
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248.
高考考生个人档案信息是考察、选拔、录用优秀人才的重要凭证.虚假的个人档案信息,势必引发诚信危机.加强诚信管理,构建教育、制度、监督并重的惩治和预防体系成为当务之急. 相似文献
249.
当前农村信用社利率定价能力普遍低下、缺乏改革动力的现状,与其处于经济欠发达地区的地理位置、外部生存环境较宽松有直接关系,为此提出建议对策。 相似文献
250.