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祁国兰 《新课程学习(社会综合)》2013,(5)
“兴趣”英语教学,运用教学艺术,指导学生成功地学习,通过文感、语感、情感的教学,感化学生的心灵,提高学生学习的自觉性,使不同层次的学生获得进步的喜悦,从而激发学生的学习兴趣. 相似文献
192.
193.
在高中历史教学中,关于历史人物相关内容的教学是整个教学的重要组成部分。历史新课程标准明确指出,高中要在义务教育的基础上,进一步认识历史发展进程中的重大历史问题,包括重要的历史人物的基本脉络;了解中外历史上的重要人物,探讨其在人类历史进程中的作用及其影响,汲取必要的历史经验教训。因此,如何在课堂教学中运用正确的观点,采用恰当的方法,通过人物教学,培养学生的思维能力,提高他们的人文素养,是我们高中历史学科教研的重要课题之一,也是我们历史教师必须关注的重要话题。 相似文献
194.
195.
自主学习在外语教学中变得越来越受到重视,这种现象刺激了大量的学者对其进行深入的研究。自主学习的定义有很多种,往往被定义为“主导自己学习的能力”。自主学习具有能动性,独立性和异步性三个基本特点。精心设计的学习任务可以促进学生的自主学习能力。 相似文献
196.
优秀中青年骨干教师,是高校教师队伍的中坚力量。选拔、培养和造就一批跨世纪的优秀中青年骨干教师,使其脱颖而出,尽快成为新的学术骨干和学科带头人,确保学科梯队后继有人,已经成为教师队伍建设的中心工作。 一、高校优秀中青年骨干教师培养工作现状 河南省从1992年10月开始在全省高校中开展优秀中青年骨干教师的选拔培养工作。截至1997年,共选拔、培养优秀中青年骨干教师217人,完成科研成果612项,其中197项获省、部级以上奖励;有94人获得省、部级以上劳动模范、优秀教师称号,有71人晋升为教授。可以说,… 相似文献
197.
一位旅美教育学博士说:他在参观了一所美国州立大学开办的幼儿绘画班后发现,这里的景象与国内大相径庭。首先,在这里,老师不设样板,不立模式,每节课只给一个题目,让学生从现实生活到想象的过程中自由“构思”;其次,这里的课堂气氛非常活跃,老师没有架子,不维持课堂秩序,学生在作画过程中可以采用任何姿势,如站着画,跪着画, 相似文献
198.
讲解初中《几何》第三册《圆周角》的教学内容,应让学生认识圆周角,掌握圆周角定理的证明过程,并能运用该定理解决一些实际问题。而运用传统教学方法对圆周角定理进行证明需要讨论三种不同的情况,还要画出三个几何图形,这样,既浪费了课堂教学时间,又占用了版面,为了减少教师的板图时间,提高课堂教学效率,达到事半功倍之效,我们试制了一幅复合几何投影片,其制法如下: 相似文献
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200.
习近平总书记曾多次强调“让信仰之火熊熊不息,让红色基因融入血脉,让红色精神激发力量”,红色文化资源蕴藏着极大的教育价值。以青海省少年儿童为调查对象,调查发现目前红色文化资源在少年儿童政治启蒙教育中的融入意识逐渐增强、融入途径呈现多元,但存在对红色文化资源的认知缺乏深度、红色文化资源融入过程流于表面、育人途径零散尚未形成合力的现实困境。因此,从观念存在偏差、教育方法欠妥、培育合力不够等三个方面进行成因分析,进而提出从创新教育理念,避免认知偏差;创新教育方法,拓展教学载体;创新协同机制,形成教育合力来探索有效的融入途径,以保证红色文化资源融入少年儿童政治启蒙教育的实效性。 相似文献