全文获取类型
收费全文 | 3338篇 |
免费 | 17篇 |
国内免费 | 23篇 |
专业分类
教育 | 2201篇 |
科学研究 | 455篇 |
各国文化 | 8篇 |
体育 | 234篇 |
综合类 | 94篇 |
文化理论 | 31篇 |
信息传播 | 355篇 |
出版年
2024年 | 27篇 |
2023年 | 89篇 |
2022年 | 99篇 |
2021年 | 68篇 |
2020年 | 59篇 |
2019年 | 48篇 |
2018年 | 29篇 |
2017年 | 20篇 |
2016年 | 43篇 |
2015年 | 70篇 |
2014年 | 262篇 |
2013年 | 160篇 |
2012年 | 159篇 |
2011年 | 193篇 |
2010年 | 176篇 |
2009年 | 174篇 |
2008年 | 206篇 |
2007年 | 226篇 |
2006年 | 161篇 |
2005年 | 166篇 |
2004年 | 116篇 |
2003年 | 106篇 |
2002年 | 73篇 |
2001年 | 86篇 |
2000年 | 91篇 |
1999年 | 43篇 |
1998年 | 49篇 |
1997年 | 30篇 |
1996年 | 33篇 |
1995年 | 41篇 |
1994年 | 37篇 |
1993年 | 20篇 |
1992年 | 21篇 |
1991年 | 15篇 |
1990年 | 24篇 |
1989年 | 17篇 |
1988年 | 22篇 |
1987年 | 22篇 |
1986年 | 20篇 |
1985年 | 20篇 |
1984年 | 12篇 |
1983年 | 8篇 |
1982年 | 11篇 |
1981年 | 10篇 |
1980年 | 5篇 |
1979年 | 3篇 |
1961年 | 1篇 |
1960年 | 1篇 |
1953年 | 1篇 |
1928年 | 1篇 |
排序方式: 共有3378条查询结果,搜索用时 0 毫秒
21.
综合实践活动课程的实践发展经历了活动开发、资源整理、有效指导研究、课程规划几个发展阶段,在不同的阶段人们关注的重点问题各有侧重。当前,综合实践活动课教学有效指导需要关注六大问题:处理好"课型研究"与"课外拓展"的关系;尽量让课程适应儿童,实现课程的儿童化;处理好小组合作与个人学习的关系;把握好研究问题的广度与深度的关系;体现课程目标的层次性;处理好成果展示与评价的持续性等问题。 相似文献
22.
论文应用熵权法和AR(1)模型分析了我国1991-2015年的综合档案事业发展水平及其演化趋势.结果发现:档案资源建设水平、档案开放利用水平和组织建设水平发展的步调不尽相同并表现出明显的阶段性特征;国家综合档案事业发展水平总体上呈稳步上升势态,但阶段性发展特征同样明显;国家综合档案事业发展水平滞后于同期经济发展水平;综合档案事业发展水平的绝对发展速度受制于上年度的绝对发展速度. 相似文献
23.
24.
文章利用阿克苏机场2010年—2021年的地面观测资料,对近12年的低能见度沙尘天气进行统计分析。结果表明:(1)春季低能见度出现最多,且相对湿度较小,气候干燥,最有利于沙尘低能见度的形成和维持,冬季气候稳定,能见度状况最好;阿克苏机场低能见度多于午后至傍晚形成,夜间至清晨能见度状况最差,白天日出后能见度逐渐转好。(2)低能见度持续时间2 h~4 h次数最多、持续时间大于24 h次数最少;低能见度年际变化大致呈现小幅度减少趋势。(3)当出现能见度<200 m时,以偏西风为主;出现能见度≥200 m时,以东风为主。 相似文献
25.
STEM教育以其跨学科的时代特征成为知识创新、教育改革的突破口。师范生作为职前教师,其STEM素养是决定未来STEM教育质量的关键因素,是保证STEM教育持续、健康发展的重要支撑与根本推动力。研究关注师范生STEM素养前置性的特点,搭建由“学”的U型活动和“教”的U型活动构成的面向师范生STEM素养培养的双U型教学活动框架,依托项目式教学实施“信息传递的‘生命线’”教学项目,通过课堂观察、项目作品评分、问卷调查、微格教学等方式验证其教学成效,实现了师范生STEM价值观、STEM知识、STEM思维、STEM技能的协同发展。 相似文献
26.
电影<投名状>是<刺马>的故事框架与太平天国时期历史事件的杂糅、杂取与叠化.新历史主义语境的确立.生存乃人性中最基本的前提;人性中充满了复杂性与悖论性.该影片对新历史主义"小历史"观念进行了运用. 相似文献
27.
<正>我们班是个热闹的动物园。什么,难道班里养了许多动物吗?不是的,让我来给你介绍一下吧!好动的"小猴子"小何是我们班最好动的一个同学。上课时,她总是一只耳朵听老师讲课,一只耳朵等待铃声,有时还和前后桌讲讲话来打发时间,总之就像猴子似的一刻也停不下来。下课了,她就像猴子一样上蹿下跳,还经常拉着别人陪她玩。等上课铃响了, 相似文献
28.
在中国共产党百年奋斗中,在进行革命、建设、改革各个时期,我们党始终坚持和运用马克思主义世界观和方法论来指导工作、解决问题。学习贯彻党的创新理论,要理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。党的二十大报告强调,要将“必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下”作为开启习近平新时代中国特色社会主义思想的“金钥匙”。应在学习贯彻中认真领会“六个必须坚持”,深入学习其中的道理学理哲理,做到知其言更知其义、知其然更知其所以然,将其全面贯彻为武装头脑、指导工作、解决问题的根本遵循。 相似文献
29.
优秀图书馆文化建设的哲学思考 总被引:1,自引:0,他引:1
邵明哲 《大学图书情报学刊》2008,26(1):21-24
从哲学的角度重点分析图书馆文化的深刻内涵,指出要加强优秀图书馆文化建设必须做到内外结合,富有特色、个性鲜明、突出重点,精心塑造图书馆之魂,面向未来、与时俱进、不断创新。 相似文献
30.
邵雨薇 《辽宁工业大学学报(社会科学版)》2022,(6):102-106
环顾近几年来的教育环境,无论教学或行政工作都面临很大的冲击与挑战,为了解高职院校行政服务质量与教师工作满意度的关系,本文以浙江省杭州市高职院校教师为研究对象,发放问卷并进行数据分析,探究学校行政服务质量对教师工作满意度的影响。经实际调查及统计分析后发现:学校行政服务质量各构面(有形性、可靠性、反应性、保证性、关怀性)与教师工作满意度具有显著正相关,其中学校行政服务质量的关怀性构面与教师工作满意度整体的相关系数最高。 相似文献