咱班的“武侠”

初三生活枯燥无味,我们班有些同学为了排解心中的烦闷,又让那“退隐”多时的武侠小说“重出江湖”。白天,个个都像在云里梦里,“八仙过海,各显神通”;晚上,却一个个精神抖擞,纷纷“卧虎藏龙”起来。     

古稀老人义务办展

已是古稀之年的庄雄兵,是福建省长乐市老年大学的学员。十余年来,他跑遍了福建长乐城乡及福州市郊等地办展览,进行历史传统教育,宣传社会主义精神文明,观众达20多万人次。     

科学发展观的马克思实践历史观解读

中国共产党人的科学发展观,浓缩了中国改革开放30年以来社会发展领域中正反两方面的经验教训,马克思的实践历史观是科学发展观的哲学基础。实践历史观的实践视角与科学发展观的以人为本,它的实践的社会时空结构观与科学发展观的全面协调可持续的发展,它的发展理想与科学发展观的发展理想,均具有深刻的内在统一性,由之构成对科学发展观的马克思实践历史观的解读。深入理解马克思实践历史观与科学发展观的内在统一性,对于推进我国社会主义现代化建设具有十分重要的理论意义和现实意义。     

帕利哌酮与奋乃静治疗老年期精神分裂症临床研究

目的:探讨帕利哌酮与奋乃静治疗老年期精神分裂症的临床疗效、安全性及依从性.方法:将40例老年期精神分裂症的门诊或住院患者,随机分为两组,分别使用帕利哌酮与奋乃静治疗,疗程24周.采用阳性与阴性症状量表(PNASS)评定疗效,副反应量表(TESS)评定不良反应.结果:两药对老年期精神分裂症的疗效相当,两者比较差异无显著性(P>0.05);在不良反应方面,以帕利哌酮表现轻微,两者比较差异有显著性(P<0.05～0.01).结论:帕利哌酮对老年期精神分裂症有肯定的疗效,且安全性高,依从性好.     

建立以科学研究为主导的导师责任制的几点思考

结合本职工作,针对目前导师指导研究生进行科学研究存在的一些问题,提出建立以科学研究为主导的导师责任制,以提高研究生的培养质量;从理论和现实两个角度分析了建立该制度的必要性,并从导师的遴选和招收研究生的数量、导师指导研究生进行科学研究的方式、完善导师的考核机制以及学院所发挥的作用四个方面进行了具体分析,提出了对完善现行导师制的几点建议。     

新建本科院校化学专业（师范类）品牌战略与办学特色探究——以龙岩学院为例

实施品牌战略、强化办学特色是新建本科院校可持续发展和践行科学发展观的一项重要举措。文章主要阐明化学专业（师范类）创建品牌、强化特色的战略目标和战略重点,并提出创建战略措施。     

新课标背景下小学高年级数学核心素养培养路径

<正>随着教育改革的深入发展,新课标也在逐步调整,结合现代社会发展与学生的实际学习情况,逐渐融入各类综合素养。培养学生核心素养是新课标的核心内容,这对小学数学教师提出了全新的要求,教师应转变传统的教学模式,基于新课标要求,优化课堂教学设计。在课堂教学中,教师要挖掘学生的潜能,让每个学生都能在新课标的指引下获得全面、公平的发展,提高学生的全面素养。一、基于新课标的小学数学核心素养概念阐述核心素养是现代教育中的重要教育理念,2022版《义务教育数学课程标准》的指导思想中提到,     

地方经济调研报道的“四度”策略

地方经济报道是中央媒体新闻报道的重要领域。中国的经济状况怎么样,营商环境好不好?各地的改革创新实践探索最有发言权。当前,中国经济正在蓄劲复苏,“全力拼经济”成为各地发展的关键词之一。在这种形势下,地方经济报道分量更重、要求更高,如何以精品力作洞察发展趋势、捕捉时代脉动、诠释各地改革创新实践,亟待破题。     

"高级宏观经济学B"课程思政路径探析

高级宏观经济学B是针对经济学院研究生开设的一门专业必修课,课程运用马克思主义基本立场、观点和方法,研究中国社会主义经济周期(波动)的探索与实践.在日常教学中,挖掘课程中的思政元素,创新课程思政的教学方法,既有助于引导学生正确看待社会经济现象,又有助于该门课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应.