浅析幼儿科学教育的特点

幼儿科学教育的特点在于,教育目标侧重于对科学情感、科学态度的培养以及初步的科学知识、科学思维的学习,教育内容具有经验性、生成性与主题化等等,教育过程具有探究性,教育方法具有直观形象性、操作性和儿童自主性.     

万众一心 抗震救灾——汶川大地震网络舆情报告

互联网成为救灾主流媒体 5·12汶川大地震,举国惊恸,举世震惊. 在中国,互联网超过报纸和电视台,成为震情反映最迅捷、多种媒体报道集大成的信息平台,同时也是公众大规模情感宣泄和意见交流的平台.     

根吸收水分的实验

取一根胡萝卜，切去顶部，用小刀挖一个圆孔，孔径要恰好能塞紧一个软木塞。从圆孔向下小心地挖一长柱形的深坑，坑内灌满浓红糖水。用中央插有细玻璃管的软木塞塞住洞口，并用熔化的蜡封严，在液面处作好标记。然后，将该装置放入一盛清水的大玻璃杯中，10分钟后，学生就会发现玻璃管中的液面慢慢上升，如果玻璃管比较短的话，下课的时候，糖水就会从玻璃管的上口溢出来。     

现代信息技术条件下的教学资源库应用模式浅析

针对各种教学资源库在教育领域的迅猛发展这一新形势,本文作者从教学资源的组织化程度、教学资源的多样化程度和教学资源的互动程度三个维度对现代信息技术条件下的教学资源库模式进行了归纳分析,并依据三个维度建立了X-Y-Z交互响应表格,得到了18种资源库模式,并对其中较为有典型意义的六种模式进行了分析,阐述了不同资源库模式的特点和应用范围,得到了教学资源库建设的三点启示,为教育的信息化发展提供了有益的借鉴。     

"化工过程开发"教学内容的改革与探索 --再版《化工过程开发概要》教材的介绍

本文根据当前社会对化学人才素质及其知识与能力要求的变化，探讨了《化工过程开发概要》再版修订的必要性，然后介绍了《化工过程开发概要》(第二版)的修订情况，以便在教学过程中更好地把握其内容，改进教学效果。     

《汉语大字典》(第一卷)说疵

《汉语大字典》已经出齐。仅就第一卷而言,粗粗翻阅,随手记录疑惑,稍加查考,发现不少问题值得商榷。《汉语大字典》工作委员会主任许力以先生说:“字典出版以后,还有修订的工作,修订工作的准备现在就要开始。要注意听取意见,收集材料。”(《辞书研     

校内资源与校外资源的整合与利用——有感于我院专业实训基地建设

为对工艺学院的发展规划提供依据,为使校外资源与校内资源有机结合,作者根据几年来从事校内实训教学和带队顶岗实习的工作体会,就校内资源与校外资源的整合与利用提出了自己的一些见解:学校完成基本的实训条件建设是与校外实训高效结合的前提;建立仿真实验室,使学生在虚拟环境下学习大型设备的操作和生产工艺流程,是实现高效率投资办学模式的途径之一;随着学校的发展,科研必将提升校企合作的水平;完善校企合作办学模式,实现学校、企业、学生“三赢“。     

我的课堂“网”作主——E时代英语课堂教学初探

近年来,信息技术迅猛发展,互联网从各个方面影响着人们的工作、学习和生活。在E时代,英语课堂教学也进入了一个新的阶段,许多英语教学工作者和研究者进行了利用互联网进行英语教学的尝试和探索。网上丰富的语言资源为计算机辅助语言教学提供了便利,如：学生通过局域网进行文字交流、互相切磋;通过在线聊天提高自己的口语能力;参加在线写作锻炼书面表达能力等。     

职校语文教学中学生非智力因素的挖掘

职校生相对而言是一个特殊的群体,学业不良,学习效果低下,但这些学生的智力普遍正常。出现这种反差,其原因主要是他们学习态度、习惯、目的、兴趣、自我意识等非智力因素未得到充分挖掘,缺乏学习积极性和主动性。因而,职校语文教学中要善于挖掘学生非智力因素,帮助他们树立积极的自我概念,激发他们的学习动机、兴趣,从而提高职校语文教学质量。