高尔夫进课堂 有点尴尬的“精英意识”

"两个月后,目前国内最漂亮的高尔夫球练习场将在厦门大学建成投入使用。今年2006级厦大学生都要上高尔夫球课,其中对管理、法学、经济、软件学院的学生还是必修课,每个学生都要学会打高尔夫球。"10月14日下午,在山东大学参加高校合作与发展论坛的厦门大学校长朱崇实语出惊人,引来听众一阵啧声。     

专家观点——追求更高的教学境界

从《奥斯维辛没有什么新闻》这节课的设计与思考中，我们可以看出陈耀文老师试图从课程和教学的本质层面上来把握课堂教学，加之对目标的设定、手段的选择、多重对话的安排，以及对教与学关系的认识，使这堂课有了一定的深度和厚度。可以说，这种对课堂教学的系统思考和整体把握，以及对阅读教学要义的探究，切近了有效教学的核心，对于克服课堂教学中割裂、分散、零乱等问题有积极的启示作用。     

中学语文教学须培养学生的审美想象力

想象，是新形象的创造，是人的头脑在联想的基础上改造加工其记忆表象而创新形象的过程，是人过去经验中已经形成的某些暂时神经联系重新组合的过程。它分为再造性想象和创造性想象两大类。再造性想象以人的整体感知为基础，通过主观情思的加工为意象之后才能形成。如读了《天上的街市》（初中第一册）而重新组建的自由幸福的牛郎织女形象、天街、天河、灯笼、琳琅满目的天街物品、明亮的星光灯火，     

浅析研究生创新能力的培养

创新能力的培养是我们在国际上抢占科技和经济的制高点，在国际竞争中立于不败之地的基本保证。一个国家和民族创新能力的基础是具有创新意识的国民，尤其是具有创新能力的高层次人才。高层次创新人才的培养是一个长期的过程。创新意识的培养要从小抓起，而人才的科学研究素质和创新能力则主要靠研究生阶段培养。回顾和反思我国的研究生教育，虽然取得了很大的成就，但致命的弱点缺乏创新能力的培养，不能不引起高度关注。我们曾对衡量研究生创新能力的重要指标之一的学位论文的创新程度，向一部分硕士生导师作过一个调查，普遍认为，硕士生…     

给侄儿取名

小侄儿已5个月了,还没有取名字。弟和弟媳两口子把这一“重任”委托给了我,我只好搬来一部《现代汉语大词典》,准备显显身手。“爸爸,给弟弟取个笔画少的名字,好写。”6岁的女儿说。好!取个单名,笔画少,便于书写。很费劲地找了一大串,落到纸上,像蚂蚁排队。妻在旁又补上一句:“取的名     

怀想那块地

在梦中，我常常想起那块地。岁月如风!尽管那块地的形貌一次次地被改变，自“分田到户”后，经营那块地的主人也一次次地被更换，然而，关于那块地上的人、关于那块地上的事，却深深地镌刻在我的心幕上，始终挥之不去。     

教育从规范做起——从班值周看学生行为的变化

省庄二中实行班值周学生自主管理制度,将值周班和学生会合二为一,共同值岗,学生会监督指导值周班工作。学生已经能够做到＂教育从规范做起＂,已养成了一种良好的行为习惯,发挥了自我教育的功能。     

咸阳城镇发展的思索与启示

党的十五届三中全会提出“发展小城镇，是带动农村经济和社会发展的大战略”，准确地论述了小城镇在我国社会经济发展战略中的地位。     

选择“等比数列的前n项和”教学策略的商榷

1问题的提出 普通高中课程标准实验教科书（人教A版）数学5第二章数列＂2.5等比数列的前n项和＂中,一开始就明确了一种常用的数学研究方法——从实例入手,先抽象出特殊问题,再扩展到一般,通过对一般情形的研究,最后解决实际问题.在推导等比数列的前n项和公式时,