深化教育教学改革 不断提高培训质量

深化教育教学改革不断提高培训质量□祝碧青逐步扩大办学规模是我院几年来得以发展的必要条件,而且也只能是必要的外部条件。教育学院要想真正稳步发展,完全依赖数量和规模的扩大而忽视办学质量,那是不可靠的。实践已经证明,坚持走外延发展的路子,教育学院的发展道路...     

爸爸

爸爸会钓鱼,爸爸会弹琴。我跟你学,我跟你学,} 」爸爸爱抽烟,爸爸戴眼镜。我可不学,我可不学。…州洲引归日日侧曰侧州门||||||||||||||||IJ州爸爸@龙江~~     

丰富多彩的课堂

小学英语教育逐渐的走向了正规化,走进了国际化,经过多年的努力在正确的引导下我们已经将古老的中方文化与超前的西方文化相结合,总结出一套自己的教学模式。     

烛光

烛光点点梦想翩翩黑蕊带着蓝焰烧融蜡一滩蜡水之上炽热火苗飞舞     

徐州古民居及其文化特点

徐州的民居建筑如余家大院、段家花园、张勋祠堂，以及户部山的诸家深宅大院是古建筑的典型代表。本以余家大院、翟家大院为例。简介了徐州古民居的基本概况，分析了徐州古民居所包容的传统体底蕴。     

问题阶梯与难点突破

教学难点是指多数学生难理解、难掌握或者教师难教的知识和技能。许多教学难点本身就是教学的重点,因此,如何突破难点是教法研究的一项重要课题。本文将讨论如何通过设置问题阶梯的方式来突破难点。     

特殊/一般/特殊——《用字母表示数》的教学思路与设计

用字母表示数,是数学的最基本方法之一。为了更有效地反映数量关系的普遍规律,人们往往暂不考虑量的实际意义,而用一些字母表示数,并通过字母之间的关系,去掌握客观世界的数量关系。 现行教材中《用字母表示数》这部分知识,包括用字母表示数、用字母表示运算定律、用字母表示公式三部分。都有学生已学知识作基础。因此,教学的重点在于用字母表示数,用含字母的式子表示计算的过程和结果。它比其它两部分更具普遍性,抽象概括程度更高;而且,它让学生初步认识代数式,知道含有字母的式子既表示数量关系,又表示数量。现行教材把第一部分安排在二、三两部分之后,可使学生逐步体会到:用字母表示数可以表达数的共同性质,并且用字母表达各种量的运算法则或公式时书写方便,比用语言叙述简明。理解后容易记忆,应用时具有普遍意义,有利于抽象概括能力的培养。     

宋代登第进士的恩例与庆典--兼论科举的公正性问题

与唐代一样,宋代进士登第后也有来自皇帝和朝廷的恩例,并举行各种场面盛大的庆典,但在恩例与庆典的内容和形式上又有许多不同。在优礼进士方面,宋代较唐代实有过之而无不及,进士登第后在精神、物质两方面获得了优厚的回报。然而,这些登第的荣耀与欢乐只是极少数人能够得到的,无非是奠基于社会不公之上的畸形选举制度绽放的花朵。     

专业硕士学位论文质量状况及其影响因素研究——基于2020年全国公共管理硕士毕业生调查数据的分析

通过对MPA研究生的学位论文质量状况及其影响因素进行调查分析,研究发现,虽然MPA学位论文质量总体状况较好,但是不同个体特征、院校特征、学习科研经历、论文选题来源和导师指导对研究生学位论文质量的影响存在显著性差异。从学位论文质量的影响因素来看,在导师指导方面,学术导师和实践导师的指导作用对研究生的学位论文质量具有显著性的正向影响;在学习和科研经历方面,与其他群体相比,入学前具有科研经历、读研期间参与过导师课题、论文选题来自读研期间所参与研究课题、班级同学学习积极性越高的研究生,其学位论文获得优秀评价的概率更大;在个体特征方面,就读于“双一流”建设高校的研究生、男性研究生、来自事业单位和国有企业的研究生,其学位论文获得优秀评价的概率更大。     

谈《复庵记》的语言特色

《复庵记》是明末清初著名爱国学者顾炎武晚年的一篇缘事而发、即景寓情的散文佳作。文章短小精悍,淡雅隽永,在语言技法上,言志隐曲,句式排比是其显著特色。刘勰说:“夫隐之为体,义主文外,秘晌傍通,伏采潜发。”(《文心雕龙·隐秀》)本文衷肠曲达,意在言外,正显现出含蓄委婉的艺术风格。这样作,固然是行文力避平直的需要,而从当时的历史条件来