健身气功·五禽戏之身体文化研究

从古代典籍关于身体审美意识对华佗创编五禽戏的启示为切入点,以健身气功.五禽戏功法为研究对象,对此所蕴涵的身体文化给于观照。从而得出它具有身体动作多样化统一、动作编排的“圆”与“方”的姿势美、运动风格为温柔敦厚等特征,以此来丰富它本身的文化内涵,更好地为全民健身服务。     

一年级数学口语训练概述

根据数学学科具有较强的逻辑性、系统性,而儿童语言又具有随意性、机智性等特点,笔者认为,学生的数学口语训练应从一年级开始就有目的、有计划地进行,并把口语训练贯穿于整个教学过程之中。从知识结构上看,一年级数学口语训练的重点应放在加减法的意义、口算和应用题三个部分。     

章太炎集外佚文六篇考释

<正>20册本《章太炎全集》为学界全面系统地研究“章学”奠定了重要的文献基础,然其仍有相当数量的失收之作。《章太炎全集》出版后,陆德富、¹刘明、²张昭军、³田丰、⁴斯彦莉、⁵刘怡⁶等学者续有增补。笔者于查阅文献的过程中发现了章太炎集外文六篇,分别是序孙静庵《明遗民录》、序熊谦吉《中西文化哲学》、序魏石生辑《魏氏诗集》、序徐鋆辑藏《澹庐藏镜》、题邓实辑藏《簠斋吉金录》、跋清人吴之章《泛梗集》。现予以点校整理,按时间顺序,略作考释。     

我的旅游日志

师:许多人都喜欢旅游,的确,自然山水或雄奇,或清幽,总能让我们沉浸在美、发现和思考当中.今天我们的写作课堂,就从"我的旅游日志"开始!一起回顾一下近段时间所开展的项目写作活动——我们进行了旅游照片收集、照片解说词介绍、视频制作、课文仿写活动等.今天这节课,我们展示的是第四个项目:学会写景.首先,我们一起来明确一下本节课...     

“舞龙”教具的制作与运用

<正>一、教具的雏形与设想教师本着“废物利用、变废为宝”的理念,利用简单的材料制作美观、实用的舞龙教具。教具“会飞的彩色龙”绿色环保、制作简单且容易操作。学生可手持握竿,随着音乐的律动,相互配合,动作协调一致地进行舞龙的基本动作练习。此教具适用于水平一和水平二的学生。二、教具的制作与注意事项1.教具的制作步骤1：制作握竿。选2根5米长的ppr管,均锯成10个长1米的短管作为握竿。步骤2：制作“骨架”。     

便秘用药&预防

<正>便秘是指孩子排便次数减少,排便费力、疼痛,粪便干、硬、粗、体积大。便秘和饮食、排便习惯及心理都有关系,不同原因,需要不同应对。便秘的原因及预防1饮食与补钙因素4月龄以下的孩子如果吃奶粉便秘,可能是奶粉调配得过浓,也可能是奶粉中蛋白质含量过高。家长需要调整奶粉的配比水量,或尝试更换奶粉的品牌。大孩子出现便秘,主要原因是膳食纤维摄入不够。膳食纤维能吸收肠道内的水分,软化大便,使大便更容易排出。     

"观心看静":废名小说生命哲学思想探微

疾病、孤独、死亡是废名经常在小说中谈及的话题,但这些带着"暮色"的意象带给人的绝不是彻底的悲观和厌世,相反小说中弥漫着独属生命的浓郁"悲美"气质.废名及其笔下的人物虽历经人生疾苦、饱尝孤独苦闷,但面对着横亘于精神与世俗、生与死之间的命运悲剧,他们始终保持一种恬淡泰然的处世之态,用禅宗的随性了然超越普遍意义上的现实苦难,...     

拔河比赛的力学分析

拔河比赛是学校经常开展的群众性体育活动之一,学生比较熟悉．有些学生以为：胜利的一方对绳子的拉力比失败一方对绳子的拉力要大．当物理课讲到牛顿第三定律,在不计绳子质量的情况下,双方的相互拉力大小相等时,他们并不很理解,经常会问：“拔河双方相互拉力大小相等,为什么还会有胜负之分呢？”解释好这一问题,对学生掌握牛顿第三定律是有益的．     

"奖惩性"与"发展性"教师评价之我见

"奖惩性"和"发展性"教师评价是当前两种主流教师评价思想."奖惩性"因素始终渗透在教师评价之中."发展性"教师评价因与奖惩手段的完全脱钩而难以取得预期的评价效果.两者都有其优越性和局限性,在相互借鉴、相互吸收对方合理成分的基础上最终它们将走向融合.     

如何在美术教学中培养学生创新能力

学生创新能力的培养是现代教育一致倡导的主题。《美术课程标准》要求美术课讲求学习活动的综合性，注重学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力。那么，如何在美术教学中培养学生的创新能力呢？