用善意唤醒心灵

我小时候学习还算马马虎虎,但作为男孩子,一向调皮,也很有些逆反心理,没少挨老师的批评。有时老师批评得狠了,我不但不思悔改,事后还想着法子故意捣乱。后来上了六年级,换了位姓王的女老师,对我们极严厉。大家很怕她,都收敛了许多,只有我依然如故。有一次,我听说把头发伸进鼻孔里会打喷嚏,     

郑板桥读书

人咸谓板桥读书善记,不知非善记,乃善诵耳。板桥每读一书,必千百遍。舟中、马上、被底,或当食忘匕箸,或对客不听其语,并自：忘其所语,皆记书默诵也。书有弗记者乎？     

葡萄藤和老朽树

有一天,一棵葡萄藤想独立自主,过无拘无束的生活,于是它攀附到一棵衰朽的老树上。而其他的葡萄藤都按着常规,顺着农民竖的木桩生长,见此情景,它们大惑不解地问那棵葡萄藤:"你爬到这棵老树上会有什么好处?它已经奄奄一息了。若是‘咔吧’一声它倒了,你可怎么办?""用不着你们担心。我要按着自己的意志生活。"刚愎自用的葡萄藤无礼地回答说。它仍旧缠绕住那棵老树,使劲地向上爬,一心希望超过所有的葡萄藤,使自己嫩绿     

如何优化高清影视多格式混编制作流程

优化高清影视多格式混编制作流程的方法有：优化高清非编软件的剪辑环境设置;将不同格式、不同压缩方式的视频素材进行统一格式,统一标准转码,并与配置好的剪辑环境相匹配;将后期剪辑工作流程进行规划,分解成多个阶段,将一些特效、特技合成效果进行固化,减少系统资源的占用。     

让美在语文课堂放飞

语文是一门蕴含着众多美感因素的学科,让美在语文课堂教学中流光溢彩,让孩子的知识、能力在美的陶冶下逐渐提高,使孩子的精神世界在美的陶冶下日益丰富,是每一个语文教学工作者应致力追求的境界。笔者结合教学实践,从让语文课堂绽放教材美、焕发生机美、洋溢人情美三个方面,对构建"美"的语文课堂作了阐述。     

综合性学习,学生真正学习了吗?——以“走进大自然”综合性学习磨课为例

人教版小学语文教材从第五册开始,每册安排了两次综合性学习。对这个教学内容,笔者甚感困惑——综合性学习能否与课文课后作业等同,学生已经形成了课后作业只要阅读课文就可独立完成的思维定式,因此,综合性学习这项内容能否像布置课后作业那样,让学生直接当成课外作业回家完成,第二天在班上交流一下而已。长期如此,学生肯定会对综合性学习失去兴趣,综合性学习的功能完全丧失。如何让全体学生能真正自觉地、不折不扣地完成学习任务,达到预期的学习效果呢?带着这样的问题,每次     

农村土地整治项目监管绩效评估研究——以四川省为例

随着我国土地整治工作的不断推进与深入,作为项目质量的考核——土地整治监管绩效评估就显得尤为重要,但是由于目前土地整治监管制度尚存在不完善之处,在实践过程中还存在一定问题,为了提高土地整治监管质量,本文以四川省15个土地整治项目为例,从投入—过程—结果三个维度建立了监管绩效考核指标体系,分析了四川省土地整治的现状、问题以及提出了相应的改进措施。     

试论电子信息教育在高等职业教育中的重要性

随着电子信息技术的不断发展,我国进入了一个电子信息化时代。在高等职业教育中大力推行电子信息教育可以有效地推动高等职业教育的整体发展,有助于高职院校推行素质教育,有助于高职学生的全面发展,因此,我们应该积极采取各种策略大力推进电子信息教育在高等职业教育中的有效推行,从而培养更多优质的高等应用型职业技术人才。     

科技期刊青年编辑职业素养的自我修炼之路:补充·更新·总结

为了成为高素质的编辑人才,青年编辑应该长期坚持不懈地进行自我修炼.文章从查缺补漏,全面加强编辑学、著作权等相关知识的补充;与时代接轨,及时更新专业知识和数字化编辑技能;在总结中提高,善于总结专家审稿意见,尝试撰写编辑学论文3个方面阐述青年编辑职业素养的自我修炼之路.     

小学数学有效教学的引导策略

<正>有效的数学教学活动是指学生学与教师教的统一,学生是数学学习的主体,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。现代研究表明,有效教学是建立在儿童原有经验基础上的,没有儿童的积极参与和原来经验的建构,脱离儿童主动参与的灌输,都是低效学习。可见学生主动参与学习过程是学好书本知识的关键。因此,教师必须精心组织教学过程,激发学