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卫福山 《中国数学教育(高中版)》2012,(12)
课本上的基础型课如何上?给出了一个特别的案例,将课本上的封闭性例题改编成开放性问题,使得原本枯燥无味的课堂变得生动活跃,同时激发了学生的开放性思维.教师的创造性思维和改变课堂的做法值得学习与借鉴. 相似文献
152.
153.
高校的后勤管理工作是一门科学,必须下大力发挥现有管理干部、思想政治工作干部、全体党员和职工的积极性,高校后勤是由干部(管理干部、政工干部)、工人(分为若干工种)、技术人员(工程技术人员、设计人员)、医务人员、保幼人员等等组成的一支队伍,工种有几十种,他们的知识结构从小学到大学本科、研究生等,中青年职工占大 相似文献
154.
155.
随着科技的不断进步,知识经济时代的到来,校园网在教学中已开始应用.本文重点讨论了校园网在学校中教学角色的扮演问题. 相似文献
156.
近年来,从国务院到地方各级人民政府都加大了职业教育发展的力度,使农村中等职业技术教育得到了较大程度的发展。然而,这种发展还是比较缓慢的,也是很被动的。在很大程度上既没有适应社会主义市场经济发展的需要,更没有对发展当地支柱产业起到积极的推动作用。同时,学生的流失率也较高。造成这些现象的原因是多方面的,既有学生的自身原因,也有家庭和社会的原因, 相似文献
157.
158.
合理的国有林地产权制度的,有利于理顺和调整国有林地产权主体关系,实现各产权主体合理的利益分享,对于促进国有森林资源的合理开发和利用意义重大。本文先分析了国有林地产权制度存在的问题,并针对现存的问题提出了几点进一步完善国有林地产权制度的改革内容。 相似文献
159.
据最近的传媒报道,一种叫0—157的病菌肆虐东源日本,短时间内就感染数十个都府县,使上百所学府停课。朝野为之震动,引起各国关注。所谓O-157其全名是0一157大肠杆菌,是肠道病原菌的一种。大肠杆菌是人类和动物肠道的正常寄生菌。一般情况下对机体本无害,且因其在肠道内能合成维生素B和维生素E,产生大肠菌素,反对机体有利。但当它侵入肠外组织或器官时,可引起肠道外感染。根据致病机理不同,大肠杆菌分为普通大肠杆菌、肠致病性大肠杆菌、肠出血性大肠杆菌和尿道致病性大肠杆菌等。O-157属于肠出血性大肠杆菌.是1982年发现的。… 相似文献
160.
一、加强领导,为搞好新课程师资培训提供组织保证课程改革是素质教育的核心内容,新课程师资培训工作是新课程改革实验工作的重要环节。2003年4月,我县成立了以分管教育的副县长和教育局局长任组长的课程改革领导小组,制定并下发了《阜新县基础教育课程改革实施方案》,明确了新课程师资培训工作的指导思想(以小平同志关于教育的“三个面向”和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,以教育部和省教育厅相关文件为依据,以学生发展为本,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育,进而实现科教兴国、教育强县的目的)、基本原则(解… 相似文献