培养学生学习的主动性探析

简述如何培养学生兴趣,变被动学习为主动学习.     

谈如何增强高校后勤网站的特色

信息技术时代,形形色色的网站铺天盖地。高校后勤社会化改革后,后勤实体转变了服务理念,纷纷引进网络技术参与管理,开设网站扩大宣传,增加服务对象的沟通渠道。文章在成功建设后勤网站,增强后勤网站特色等方面提出了自己的思考。     

玉溪生态立市中城市管治的问题与对策

1.城市管治在玉溪市整体布局和道路规划中的应用 玉溪在生态城市建设中,合理规划城市布局,充分考虑到城市的长期发展效益.其具体思路是将居住区向北发展,把工业区建在市南研和镇一带.将居住区和工业区划分开来,科学控制城市无序蔓延,合理界定城市空间生长边界,有利于为城市未来发展保留充足余地,也有助于保护东风水库及龙马山一带生态敏感区,为创建优美和谐的人居环境,提高人民的生活质量打下了坚实基础.     

如何处理《电工基础》几个难点问题

在《电工基础》教学中 ,学生往往提出难以掌握的几个问题 ,笔者借助教学经验进行总结、归纳 ,现将部分内容介绍如下 :求电路中某点电位、基尔霍夫第二定律、弥尔曼定理（节点电压法）、含源支路欧姆定律几个式子中的电压、电动势正负号处理。（一）求电路中某点电位公式φａ＝∑ＩＲ ∑Ｅ……（１）电压、电动势正负号的确定 :ＩＲ前面正负号 ,根据电流实际方向与路径一致取正 ,反之取负 ;Ｅ前面正负号沿路径先到电源正极为正 ,反之为负。如图１ ,φａ ＝Ｅ２ ＩＲ１-Ｅ１ 或φａ＝Ｅ２-ＩＲ２。若电流方向未知 ,如图２所示复杂电路 ,可用…     

关于实验室制取氢气的对话

生：实验室在制取氢气时,反应装置有何特点？师：制取氢气的装置是由制取氢气的反应原理和氢气的性质所决定的。实验室中制取氢气是用块状锌粒与稀硫酸反应来制取的,这个反应在常温下就可以进行,不需要加热,而且生成的气体难溶于水,故可以采用固液不加热型的装置。生：实验室制取氢气时,所用的金属为何一般都用锌而不用镁或铁？师：制取氢气时,镁、铁。锌都能与稀硫酸反应产生氢气,但由于镁与酸反应速度较快而不易控制,且价格较贵;铁与酸反应速度较慢,且铁片中往往含有硫、磷等杂质使生成的氢气不纯;锌与酸反应速度适中,且价格…     

给父亲的情书

父亲,当别人望子成龙,望女成凤的时候,谢谢您让我选择做了我自己。—题记 父亲,您知道吗？传说女儿是父亲前生的情人。我知道这个说法的时候,忍不住哈哈大笑起来。因为我想,如果前生我们是情侣,最后的结局也一定是和平而安宁的。相约着喝了孟婆汤,然后无牵无挂地走上独木桥,来了今生。