千方百计为农业学大寨出力——全椒县各中学举办各种专业短训班培养专业人材 肥东县矿山中学因地制宜想方设法支援农业

一九七四年以来，全椒县三十九所中学在初、高中毕业班举办各种短训班，积极为农业学大寨运动培养各种人材。据不完全统计，三年来，全县中学已办农机、农技、农电、农田水利、人医、     

浅议弱势群体学生不良品行的成因及对策

学生中弱势群体学生主要是指因为家庭、学校、社会等原因而导致的在学习中处于不利地位的人群,他们往往经不住社会不正之风的影响,不少学生开始盲目追求金钱而忽略自身文化水平的提高,这使他们产生了金钱至上的观念,好逸恶劳,贪图享受,不愿意努力.同时弱势群体学生的教育问题已成为教育界乃至全社会关注的焦点问题.由于社会环境的制约,居住环境的变化,家庭经济条件的限制,学校对弱势群体学生的教育深感困难.作为教师有义务对弱势群体学生的教育提供力所能及的帮助,尤其是心理上的疏导.     

我和别人一样吗？

本文角度独特,以第一人称的方式,概括、典型地写出了中外历史上几位杰出人物的与众不同,叙写简洁却意蕴丰富。从中也可以看出该考生颇为开阔的知识面和对历史人物的独特审视与把握。     

基于应用性型人才培养的高等数学教学策略

针对当前社会对应用型人才的需求情况,从教学实践,教学观念、教学内容和教学手段等几个方面进行分析,从而得出在高等数学教学中培养应用型人才的有效措施。     

建设好国家级现代农业示范区早日实现“特、强、富、美”

8月4日,屈原管理区被国家农业部认定为第一批国家现代农业示范区。获此殊荣的全国不过50家,湖南省仅屈原管理区和长沙县两家。     

语文教学:追寻“生命在场”的本真境界

语文学习过程是语言和精神的同构共生,是个体生命逐步完善的过程.学习语言,即成人的开始,即生命的成长.日本著名教育家小原国芳说:"国语不是训治之学,而是活思想问题,是川流不息的生命."当下的语文教学,在应试教育功利性的理念影响下,往往片面强调以语言文字和语言文学的掌握为核心的语文能力的培养,忽视了学生从语文学习中所获得的文化修养,淡化了以生命的全面提升为核心的"语文素养"的提高.     

网络双出口负载分担和互为备份的应用实现

通过简要介绍华为防火墙策略路由和IP-LINK联动配置,本文描述了网络双出口环境下两条链路负载分担和互为备份在山东电台办公网络的具体应用及实现方式。     

以教学研究为主导促进教师能力发展

南阳中学创办于2003年,2005年被评为省一级学校.学校开办初期便确立了“以教学研究为主导,全面提高办学水平“的教学科研工作总方针,本着“教研促教,教研兴校“的精神,以教学工作为中心,以课堂教学为主阵地,把教学工作与教研工作有机地结合起来.在借助新课程改革实验的契机,充分发挥骨干教师的龙头作用下,通过开展各种形式教研活动和课题研究,促进教师的能力发展.……     

为中国革命留下真实的记录--记业余摄影家童小鹏

童小鹏长期在周恩来身边的中央机关工作.他不仅是我党重要历史的见证人,而且有机会进入一些重要场合拍摄照片.从1937年开始,童小鹏迷上了摄影.他拍摄的许多照片,具有弥足珍贵的历史文献价值.     

中学数学教学中实施情感教育的实践研究

1 课题的背景和依据现代社会进步和科技变革使得许多教学论专家认为教学过程不仅是认知的过程,更是情感交流的过程.由于一个人的行为常常受到其情感的影响,因此学习情感对学生的学习起着重要的调节作用:愉快、喜悦的积极情感会激发学习兴趣,增强学习信心,提高学习效果;反之,沮丧、厌恶的消极情感则会使学习失去兴趣,分散注意力,影响学习效果.在新的一轮课程改革中,情感领域已在《数学课程标准(实验稿)》里给予了明确的表述,在实际教学中也有了不少好的做法与经验,但仍存在许多问题尚待研究与解决.例如,中学数学的情感目标应如何分类,在中学数学教学中实施情感教育的途径如何,一节数学课的不同时段上应如何来实施情感教育,不同