让学生最大限度地“读书”

近年来,阅读教学改革的成果是令人瞩目的,但也还存在耗时低效,劳而少功的现象。学生学了多年语文,表达能力仍不尽如人意,开口词欠达意,下笔语句不通。原因是多方面的,其中主要的一点就是:课堂上学生读的时间少了,读书这一环节被忽视甚至被轻视了。最近,有专家对北京市百节优质课进行分析研究,其结果令人震惊:40分钟一节课,学生读的时间平均不足6分钟。规格高,影响面广的示范课尚且如此,一般的课堂教学就可想而知了。教师的     

2021新课标Ⅰ卷第19题的解法探究

<正>2021年高考新课标Ⅰ卷第19题是一道解三角形问题,主要考查了利用正余弦定理处理三角形中的边角关系,也考查了分析问题、解决问题以及运算求解能力等数学素养,体现了朴实中重视基础,常规中考查能力,为引领在新课程、新教材下开展高中数学教学起到了良好的导向作用．本文就此题的解法开展研究．一、试题呈现原题记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c．已知b²=ac,点D在边AC上,BDsin∠ABC=asin C.     

2007-2008学年度第一学期工作计划

2007—2008学年度是我校实施“十一五”规划的关键之年,我们要坚持党的教育方针,认真贯彻落实区教育工作精神,以解放思想,实事求是,面向未来为发展的前提．以培养学生的自主性、能动性、创造性为发展目标,以“倡百家、融一家,形成自家”为办学哲学,以“培养习惯、触及心灵、铸就品格”的德育研究,及“点、线、面交互式校本研究”为课题载体,培养身心健康、     

课堂倾听:我们失去的是什么——"失聪"现象管窥及出路探寻

“学生是学习的主人,教师是教学活动的组织者、合作者、引导者。”在新课程中,传统意义上的教师教和学生学,将不断让位于师生互教互学,彼此将形成一个真正的“学习共同体”。课堂上,学生质疑、反驳、争论的机会大大增多了,这一切都需要教师耐心倾听学生的心声,成为学生的忠实“听众”。因此,教师的倾听能力显得尤为重要。     

一个让学生感到幸运的老师——记上海市市西中学特级教师林勤

"物理是一门充满活力、蕴藏无限潜力的学科,物理教学则是洋溢着激情、具有无限创造力的一门艺术.我喜欢我所选择的物理学科,我也热爱我所从事的物理教学."朴实的语言,表达了他对物理教学的挚爱,也诠释了他对物理教学工作的理解.他就是上海市物理特级教师、市西中学物理教师林勤.     

2005—2006学年度第二学期工作计划

一、指导思想 以邓小平理论，“三个代表”重要思想和党的十六届四中、五中全会精神为指导，通过“抓队伍、强素质，抓规范、正校风，抓教学、促质量，抓后勤、保护航，抓环境、造氛围，抓管理、树形象”，全面贯彻党的教育方针，牢固树立科学发展和正确育人观，努力把我校办成学生、家长、社会满意的示范性学校。     

一蓑烟草任江平

时间的流逝,荡涤旧迹,仅留下微漠的平淡与悲哀。濮水之边,你翩然而去,仅留下楚使的瞠目与叹息。或喜甜甘之味,或爱亦苦亦甜的刺激,谁人如你——庄子,淡泊一切,与道合而为一,只偏执著那淡淡的清白。     

挖掘隐含信息解简单机械问题

简单机械问题包含了杠杆、滑轮、斜面、轮轴等常见的机械,涉及了力、力和运动、功和功率等知识点,具有较强的综合性.所以,在近几年的中考命题中,尤其是把浮力部分降低要求以后,经常出现.问题的难度突出表现在条件并没有明显地给出来.解答这类问题,要在理解机掘效率     

蔬菜瓜果大变身

苹果梨子葡萄枣,黄瓜茄子辣椒豆。这些颜色艳丽,造型各异的蔬菜瓜果,除了吃,还可以拿来做什么呢？孩子们收集了各种瓜果蔬菜,进行了一场从蔬菜园到动物园的大变革。     

中学研究性学习与信息技术整合研究

一、研究的意义与预期目标 （一）研究的意义 中学研究性学习是一门蕴含着教育观念、教与学方式深刻变革的崭新的课程，其宗旨是使学生获得亲身参与探索活动的体验，提高发现问题和解决问题的能力，培养收集、分析和利用信息的能力及科学态度和科学道德，学会合作与分享，增强社会责任心和使命感。研究性学习强凋学生在开放情境中通过多种渠道主动地获取知识，具有自主性、开放性和发展性的特征。