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992.
993.
近年来,阅读教学改革的成果是令人瞩目的,但也还存在耗时低效,劳而少功的现象。学生学了多年语文,表达能力仍不尽如人意,开口词欠达意,下笔语句不通。原因是多方面的,其中主要的一点就是:课堂上学生读的时间少了,读书这一环节被忽视甚至被轻视了。最近,有专家对北京市百节优质课进行分析研究,其结果令人震惊:40分钟一节课,学生读的时间平均不足6分钟。规格高,影响面广的示范课尚且如此,一般的课堂教学就可想而知了。教师的 相似文献
994.
材料中的那位热心捐助的富翁,我想他一定是因为白手起家,懂得人都会有落魄和需要帮助的时候,所以他慷慨地伸出了援助之手,帮助那三个家庭摆脱困境。诚然,在我们处于困顿中时,我们也需要接受那双手伸来的援助与温暖,助我们走出人生的困境。 相似文献
995.
我靠在昏暗、潮湿的小矮墙上,我正在思考我的人生——我是一只猪。我们祖辈都一样,有着极其悲惨的宿命。宿命,宿命。我一生不愁吃,不愁穿,我只需要吃好睡好,每天重复着同样的事,日复一日……看着同伴们渐渐膘肥的身材,我却始终壮不起来,我有着自己的思 相似文献
996.
当代学生有三怕:奥数、英语、周树人。可即使如此,仍有千万学子"热衷"于各种奥数英文班,而又有多少学子还记得"沉睡"的周树人呢?理由很简单,奥数可以为高考加分,英文是工作的敲门砖,"怕"也只能"不怕"。而对于那"沉睡"的周树人呢,却因"怕"而将其遗忘。 相似文献
997.
中学生有三怕——奥数、英语、周树人。面对这三怕,却有许多人明明讨厌但硬是逼自己喜欢。他们害怕奥数,害怕英文,但却又时常抱着奥数辅导书、英语语法书在埋头苦读,全然不顾这是否真是自己兴趣所在,我认为这是浮躁、急功近利的心态所致。众所周知,"奥数"可为我们高考加分,而它的成效貌似立竿见影,于是,大家就对奥数趋之若鹜了,既不考虑自己的实际情况,也不权衡利弊得失。无独 相似文献
998.
999.
一考生 《高中生之友(青春版)》2013,(10)
人们常说“方枘圆凿”,其实方与圆并非不可调和,而是互相补充的两种人生智慧。“方”是做人的脊梁,是刚正不阿,坚守原则;“圆”是处世的锦囊,是灵活变通,以情动人。学会方与圆的有机结合才能成就智慧人生。 相似文献
1000.
江苏一考生 《语文世界(高中版)》2013,(9):34
有人说,蝴蝶飞不过沧海。可你告诉我,那是因为她不知道海的那边有等待。于是我相信有彼岸,彼岸有花开,花开在梦想的土壤上,但我需要飞越一片海。年轻的我们总是满怀着希望,坐在窗明几净的教室里,看阳光照进来,在书上拼出梦想的图案。那时以为梦想很近,只需振动翅膀,努力飞行,像古时的学子,十年寒窗苦读,只盼一朝为臣,足矣!那时以为时间很多,青春很长,我们尚年幼,大声地笑,欢快地说,当 相似文献