高校资源协同融入的中学人文经典教育创新实践

人文经典教育是中学教育的重要内容。通过高校学术资源融入,大学与中学协同,实现人文经典研究与中学教育有机衔接、大学人文学者与中学语文教师的密切配合,创新中学人文经典教育模式,促进中学生审美鉴赏与创造、文化传承与理解等核心素养的达成,落实立德树人的根本任务。     

浅谈构建以培养学生的岗位职业能力为主线的实践教学体系

岗位职业能力是成功地完成某项任务或胜任某个工作岗位的必不可少的重要因素,是人的发展和创造的基础,没有岗位职业能力或岗位能力低下,就不能达到某个工作岗位的要求,不能胜任该工作岗位。而实践教学是培养学生动手操作能力及适应岗位职业能力的关键。如何构建汽车专业以培养学生的岗位职业能力为主线的实践教学体系,是实现汽车专业人才培养目标的关键所在。     

我在飞虎队的峥嵘岁月

王光复(1916-2008),天津人,世居北京。1916年11月10日生,2008年7月病逝,享年92岁。王光复空军官校第九期毕业,1943年被派往中美空军混合团三大队七中队,奔赴抗日前线,圆满完成七十五次抗战任务,歼日机八架半,是混合团的王牌驾驶员,也是最著名的飞虎英雄之一。2005年9月3日,受邀参加中国抗战胜利六十周年纪念会并发表讲话,被授予抗战纪念章。由于诸多复杂的历史原因,致使一些抗战英雄被尘埋。如今,岁月又擦亮了这些名字,飞虎英雄王光复即是其中一位。本文是著名历史学家榻福辉、夏沛然先生据2002年采访王光复录音记录整理而成的,在行文过程中参考了有关王光复的一些历史资料。     

用“一致性”增强议论文的论证力

在写作训练中,学生写议论文经常犯一些逻辑错误,如主题模糊、文不对题等,使得文章缺乏论证的一致性。具体表现在:动笔前没有确定一个明确的写作中心并显示在题目上,动笔时就东拉西扯,最后随意取文章中一点意思做题目,导致题目与文章不对应;或者是虽然确定了题目和中心,但在写作过程中却没有抓紧中心,随意转换重点,导致偏离题旨;或者是确定了段     

用绿色化学理念改进硫酸亚铁铵制备实验

针对无机化学实验硫酸亚铁铵制备中存在着废气污染及产物一级品率低的问题,提出相应的解决办法,改进后的制备实验切实可行,更符合绿色化学的要求。     

战国竹书《融师有成》校释

在对上海博物馆藏战国竹书《融师有成》篇前三简中的“察”、“伺”、“侧”、“螭”等疑难古文字进行考释并拟补原简缺文的基础上,对这篇四字为句的韵文进行了释读,并引证了《山海经》中的类似记述。《融师有成》作为迄今公布的战国竹书中唯一的一篇神话文献,具有重要的价值。     

编辑彰显论

在编辑学研究中,学者们普遍认为选择和优化是编辑活动的重要特征和基本功能,是编辑活动的中心环节.[1]但是,如果从编辑传播的角度对编辑活动的过程作进一步深入的考察,就会发现其中还有一个不可忽视的环节:彰显.     

论编辑传播信息的周延性

周延性本是形式逻辑用语,指的是直言判断中主谓项外延被断定的数量情况.本文借用形式逻辑这一术语,用以说明编辑传播信息的量的情况,即编辑主体在某一客体信息的传播中向读者提供了完整的、全面的信息,这样的信息传播就是周延的;如果编辑主体在某一客体信息的传播中向读者提供的信息不完整、不全面,这样的信息传播就是不周延的.这一研究的出发点在于通过描述编辑活动中信息传播的充足度,为编辑学研究提供一个不同的视角.     

乡村振兴战略下农村本土建筑人才培养机制研究

人才振兴是乡村振兴的基础,强化乡村振兴人才支撑是推进乡村全面振兴的题中应有之义。2024年中央一号文件提出要面向新农业、新乡村、新农民、新生态,加快新农科建设,加快培养农林水利类紧缺专业人才,更好地支撑服务农业强国建设。各地院校作为培养应用型技术技能人才的重要基地,加强本土人才培养,是实现乡村人才振兴的关键。目前,农村建筑市场尚不成熟,迫切需要解决农村本土建筑人才匮乏的难题。鉴于此,文章基于农村住宅建设现状,从政策、资金、人才等方面探索农村本土建筑人才培养机制,旨在为农村建筑行业输送更多优秀人才,进而全面推动乡村振兴战略的实施。     

通过思政课堂激发大学生正能量思想

分析激发大学生正能量思想的重大意义,针对当前大学生负能量思想产生的原因,提出通过思政课堂激发大学生正能量思想的四方面途径。