试谈在美术教学中如何调动学生的学习积极性

本文根据新的美术课程标准,结合心理学中对个体积极性的调动的心理分析理论,论述美术课程中对学生学习积极性的调动因素、方式、方法、措施。     

谈新课程理念下小学数学课堂教学

小学教学中，课堂教学是全面培养学生素质和创新能力，提高教学质量的主阵地。笔者结合自身教学实践，对如何建立并优化这块主阵地的问题进行了分析。     

让爱在数学教学中扎根

爱是教育亘古至今不变的主题。教育之爱的核心是学生。爱学生也是师德的灵魂。作为教师,只有热爱学生,特别是尊重、爱护、信任学生,使学生真正感到来自教师的温暖和呵护,教育才富有实效。一个学生的一篇作文,使我对“师爱”有了进一步的认识,从中也更加感受到它在教学中举足轻重的分量。     

用“一致性”增强议论文的论证力

在写作训练中,学生写议论文经常犯一些逻辑错误,如主题模糊、文不对题等,使得文章缺乏论证的一致性。具体表现在:动笔前没有确定一个明确的写作中心并显示在题目上,动笔时就东拉西扯,最后随意取文章中一点意思做题目,导致题目与文章不对应;或者是虽然确定了题目和中心,但在写作过程中却没有抓紧中心,随意转换重点,导致偏离题旨;或者是确定了段     

"相关链接"在期刊编辑中的应用

根据相关链接在期刊编辑中的应用情况,论述相关链接在期刊编辑中的作用和内容,总结出相关链接的方式。相关链接作为期刊的一种新的编辑方法,丰富了传播内容,创新了编辑模式,并有助于美化版面。相关链接的内容有补充性信息和扩展性信息2类,其方式有附件式链接、栏目式链接和标题式链接等。     

电视新闻"主编主播制"特点及其意义

近年来,随着频道制的实施,有些电视台开始对栏目运行机制进行改革,"主编主播制"就是针对传统栏目运行机制的一种创新。顾名思义,就是主编与主播两个职位由一个人承担,这种栏目运行机制实质上就是主播中心制。在国际电视界,这种栏目运行机制早已有之,而我国才刚刚起步。     

赏识,给课堂注入活力

用发现美的眼睛去发现每一位学生的闪光点,这就是赏识教育的精髓。赏识教育外在表现为对人对事有积极的态度,内在素质则注重自我成长,以克服心中的阴影,塑造健全的人格,体现了＂以人为本＂的教学理念。