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991.
992.
993.
饶明华 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1982,(2)
何谓新故事,这是在论述之前必须先解决的。新故事应该是新时代的民间故事,但是我们不可否认当前被我们称为“新故事”的复杂性。这里大致有这么几种情况:一是来自民间,具有民间故事的风格,以讲述民间故事的方法流传的新故事;二是根据生活素材创作或其他文艺样式改编,这种创作和改编是在继承民间故事艺术特点的基础上进行又能流传的新故事;三是根据生活素材创作或其他文艺样式改编,带有明显的文人创作风格,只能用完成任 相似文献
994.
995.
以湖南省娄底市基础教育中的普通高中教育作为研究对象,从理论方面进行深入研究,着重探讨示范性普通高中如何“整体协调、发挥综合优势”;如何通过这种整合形成一个高水平的示范群体;如何通过这个群体的示范作用向一般高中产生辐射,促使整个普通高中阶段教育早日实现均衡发展。 相似文献
996.
卞明华 《中学生数理化(高中版)》2007,(1)
1.电磁波发现的概况在很早以前人类对电磁现象就有了初步的认识.公元前人们就已经知道用毛皮摩擦过的琥珀会吸引头发、丝线等;天然的磁石会相互吸引或相互排斥.我国东汉时代的王充在《论衡·乱龙篇》中有"顿牟缀芥,磁石 相似文献
997.
甲状腺癌临床并不少见,文献报告占结节性甲状腺肿的4~17%,而滤泡癌占甲状腺癌的25%。我院自1964年1月至1984年11月共收治甲亢、结节性甲状腺肿1132例,其中甲癌8例,巨大滤泡癌1例,经手术治疗效果满意,现报告如下:患者女性,57岁,已婚,汉族,康保县人。因颈部肿物逐渐增大20年于1984年10月 相似文献
998.
999.
公民教育——传统德育的历史性转型 总被引:41,自引:0,他引:41
公民具有与私民、臣民相对应 ,与国民、人民相区别的内涵 ,公民教育不是传统德育名词的简单更换 ,而是标志着我国传统德育历史性转型的一种崭新的教育目标体系。确认公民教育 ,在认识上需走出三个误区 :把公民教育简单地与资本主义性质联系起来 ;把公民教育与思想道德教育对立起来 ;把公民教育狭义地等同于公德教育。同时 ,公民教育必须满足三个基本条件 :以公民的独立人格为前提 ;以权利与义务的统一为基础 ;以合法性为底线。因此 ,在本质上 ,公民教育必然是主体性教育 ,权利与义务相统一为其基本的教育取向 ,而且是区别于“圣人教育”的“平民教育” 相似文献
1000.