对《科学》课改中教师行为的思考

新一轮课程改革给科学教育带来了生机和活力,也给教师带来了严峻的挑战。教师们虽都在学习《科学(3～6年级)课程标准》(实验稿)及培训手册,领悟其理念与精髓,并使课改呈现出喜人的一面,但由于长期以来形成的思维定式和陈旧滞后的教学观念、教学习惯、教学方法等,很难使教师对新课程、新教法有正确的认识,因此课改中一些教师陷入迷惘中。对此,我在教学中的几次经历感受颇深。     

谈小说《人生》的爱情悲剧

路遥小说《人生》中,主人公高加林与刘巧珍和黄亚萍的爱情,从结果来看都是悲剧。高加林与刘巧珍爱情悲剧产生的原因,是文化上的差异和环境的变化。高加林与黄亚萍爱情悲剧产生的原因是城乡之间的差异。     

构建高校大学生德育工作体系新模式

大学生是社会发展十分宝贵的人才资源。随着时代的发展和社会的进步，认真研究当代大学生的心理特点和行为特点，努力加强和改进大学生的思想道德教育工作，是新形势对高校提出的一个新课题。构建一个符合时代发展特点要求的、全员参与的、开放的、整体的德育工作体系，是目前高校进行德育工作的一个新的模式和着力点。     

网络环境下问题指导式阅读教学模式的研究

第一，多媒体网络技术在学校教育中的日益普及不仅为教学提供了新的教学工具和手段，而且为学生的学习提供了更优越的条件和更丰富的资源，同时也对传统的教育思想、教学理论、教学方法和评价提出了挑战。     

学校、家庭、社区及其互动在学生心理健康教育方面的作用

文章着重探讨学校、家庭、社区三个方面在学生心理健康教育方面的作用。在综合以前的研究基础上，强调应该在三者之间形成合理有效的互动方式来促进学生的心理健康发展。     

活到一百二十岁的秘诀

健康快乐活到一百二十岁的秘诀是什么?美国华盛顿大学物理化学教授林天送说，四个基本条件：基因好，环境好，无不良嗜好，能力行新生活。     

“存天理、灭人欲”的反判者与卫道士－－谈兰陵笑笑生的创作主体意识

兰陵笑笑生的人生观价值观和思想倾向充满了矛盾，因而《金瓶梅》有万千之谜。本探讨《金瓶梅》本既反叛“存天理、灭人欲”又张扬“存天理、灭人欲”这一悖反现象，论证作主要是“存天理、灭人欲”和封建礼教的卫道士，对解开《金瓶梅》万千之谜和考定作真实姓名问题或许有助。     

生态宇宙观的东西方文化基础

在生态文明时代里，新的宇宙观是生态宇宙观。这一新观念是为改变现代工业社会危机与困境而提出的。西方现代理论中的靴袢理论和隐序观念，除其本身的物理学意义外，其所表达的内容具有哲学上的深远含义，它们超越了机械论宇宙观，把人类文明引向一种整体性的、动态的新宇宙观。古代东方的道家思想具有很强的生态智慧，与现代物理学的哲学观点和谐一致。这两种文化的交汇所形成的生态宇宙观将引导人类走向与自然和谐相处的生态文明社会。