个人网名抽样分析

表面看似杂乱无章、毫无规律的网名,实际在其随意性的背后有着可分析的诸多因素.如讨论区的主题、上网目的和态度、年龄、性别乃至时间、地点等,这些因素影响网名的起取.网名起取能反映出一定的社会心理,同时也反映出某特定时期在起名时语言的运用情况.     

论马克思主义哲学的创造维特质

马克思主义哲学作为人类优秀哲学思想的集大成者,始终以实践为基础,并具有显著的批判性、创新性和开放性等基本特征。然而,长期以来由于受民族传统文化心理的负面影响,以及在工具主义教育理念的片面支配下,马克思主义哲学的思维创新功能未能有效地发挥出来。因此,加强马克思主义创新思维特征的研究,将会极大地推进人们创造性思维的培养。     

高校创新创业背景下的专利信息素养模式构建

在高校创新创业背景下,调查分析大学生应用专利信息现状,并通过发挥图书馆的信息服务职能,为推动大学生创新创业过程中对专利信息的利用,提高其创新实践能力,促进专利成果转化,构建双创背景下大学生专利信息素养教育模式,提出培养大学生的专利信息素养,应在专利教学融入、培训讲座、宣传推广、营造校园专利文化、构建特色专利平台、搭...     

全球化境遇中的文化乡愁

随着全球化进程的发展,在我国民族文化的深层心理结构中,隐约萦绕着一种愈益浓烈的被称为"文化乡愁"的历史焦虑情绪,其负面效应已初见端倪。这种全球化的文化乡愁本质上导源于现代性的流动性、多变性、快速化、物理距离的终结,以及全球化、"景观社会"或"拟像"世界的形成等现代性后果;而中国文化语境的特殊性更使这种文化乡愁被赋予了悲壮性的使命。以健康、理性的文化心态去面对当前全球格局中的文化冲突,是走出文化乡愁情结、重整中华文化气象,以及构建和谐社会的当然选择。     

浅议高中班级民主管理

高中班级是学校管理的重要组成部分。它对实现学校教育目标,完成育人任务,起着极其重要的作用。本文对现行高中班级管理存在的问题展开思考并提出了以人为本的高中班级管理的涵义及实施内容。     

“存天理、灭人欲”的反叛者与卫道士——谈兰陵笑笑生的创作主体意识

兰陵笑笑生的人生观价值观和思想倾向充满了矛盾,因而使《金瓶梅》有万千之谜。本文探讨《金瓶梅》文本既反叛“存天理、灭人欲”又张扬“存天理、灭人欲”这一悖反现象,论证作者主要是“存天理、灭人欲”和封建礼教的卫道士,对解开《金瓶梅》万千之谜和考定作者真实姓名问题或许有助。     

安全教育在分析化学实验教学中的探索与实践

针对分析化学实验课程的特点和多年教学的实践经验,探索了分析化学实验教学安全的环境因素与人为因素,把安全教育渗透到每个实验过程中。通过强化安全意识、安全技能和操作规范培训,把安全计入平时成绩,提高了化学实验室的安全防范能力,以期为高校实验室教学提供相关参考。     

构建和谐社会的文化探微

对和谐社会的向往、设计,是人类梦寐以求的美好理想和不懈追求。当前,我国正处在由传统农业社会向现代工业社会过渡的文化模式转型之中,我们所要构建的和谐社会优越于人类已往文化模式的社会状态,是要在社会主义初级阶段实现人与人、人与自然、人与社会的和谐发展,而社会主义本质和基本制度为构建和谐社会打下了坚实基础。和谐社会体现了亲和、善待自然的审美态度以及人际友爱、和睦的道德诉求,表征了公众自我平和、祥和的精神品格,因而具有深刻的文化意蕴。     

医学类高职院校共青团第二课堂成绩单制度建设实践探索——以黔南民族医学高等专科学校为例

实施第二课堂成绩单制度是学校共青团深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的具体措施,是贯彻落实国家职业教育改革实施方案、立德树人根本任务和培养工匠精神的重大举措,通过组织实施第二课堂成绩单制度,使学校人才培养质量得到显著提高,学生德智体美劳得到全面发展。本文就如何组织实施第二课堂成绩单制度做出实践探索。     

让“问题”学生的明天更美好

泰戈尔在《审判官》中写道:你想说他什么尽管说吧,但是我知道我孩子的短处。我爱他并不是因为他好,只是因为他是我的孩子。你如果把他的好处与坏处两两相权,你怎会知道他是如何的可爱呢?当我必须责罚他的时候,他便成了我生命的一部分了。