“存天理、灭人欲”的反判者与卫道士－－谈兰陵笑笑生的创作主体意识

兰陵笑笑生的人生观价值观和思想倾向充满了矛盾，因而《金瓶梅》有万千之谜。本探讨《金瓶梅》本既反叛“存天理、灭人欲”又张扬“存天理、灭人欲”这一悖反现象，论证作主要是“存天理、灭人欲”和封建礼教的卫道士，对解开《金瓶梅》万千之谜和考定作真实姓名问题或许有助。     

一般化方法的解题功能探究

用一般与特殊的关系解决问题是最常用的思想方法之一.对特殊的问题就事论事地讨论,常受到客观因素的干扰,而不易发现解决问题的途径.论述了一般化方法的含义、作用,给出了几种常见的解题功能.     

“存天理、灭人欲”的反叛者与卫道士——谈兰陵笑笑生的创作主体意识

兰陵笑笑生的人生观价值观和思想倾向充满了矛盾,因而使《金瓶梅》有万千之谜。本文探讨《金瓶梅》文本既反叛“存天理、灭人欲”又张扬“存天理、灭人欲”这一悖反现象,论证作者主要是“存天理、灭人欲”和封建礼教的卫道士,对解开《金瓶梅》万千之谜和考定作者真实姓名问题或许有助。     

关于选人用人失察失误责任追究的法理研究

选人用人失察失误责任追究是现代民主政治条件下责权统一、责任明确、监督制约、惩防结合的需要;责任的追究要抓住干部推荐、组织考察和讨论决定三个重要环节,力求使责任追究的主体适格、内容具体;责任的追究还要有合适的配套措施和保障机制,以确保责任追究能够实现.     

用CIS理论浅析现代报纸品牌个性的塑造

报纸作为一种文化商品,在20世纪走进了中国的千家万户。在报业市场竞争的今天,一些报业的经营管理者开始认识到塑造报纸品牌的重要性。而报纸品牌塑造的关键在于赋予报纸不同于其它竞争对手的个性特征,当这种独特的个性特征真正与消费者在心理上达成某种共识,报纸才能取得差异优势,获得"第一位置,第一说法"的先机。     

安全教育在分析化学实验教学中的探索与实践

针对分析化学实验课程的特点和多年教学的实践经验,探索了分析化学实验教学安全的环境因素与人为因素,把安全教育渗透到每个实验过程中。通过强化安全意识、安全技能和操作规范培训,把安全计入平时成绩,提高了化学实验室的安全防范能力,以期为高校实验室教学提供相关参考。     

作文教学中的练笔技巧

《语文课程标准》在“教学建议”中指出:“教师应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习。”叶圣陶先生也曾指出:“语文教材无非是个例子。”因此,语文教学只有立足教材,超越教材,充分利用教材这个例子,对学生进行语言文字训练,才能多方面提高学生的语文能力。练笔是学生积累、运用语言,提高语文写作能力的有效方式。怎样设计练笔训练呢?首先,教师在备课时,应针对不同的课文内容进行挖掘,抓准训练点,对课文内容进行补白、充实、拓展、升华。其次,小练笔必须与阅读教学配合进行。1.充分利…     

学生自主学习能力的培养

当前，学生在学习活动中依赖性过强．自主性尚存在着缺陷，需要我们在课堂活动中加以引导和培养。通过分析学习活动的类型说明提高学生自主学习能力的必要性和重要性，并对学生自主学习的指导思想、原则及学生自主学习能力的培养作了粗浅的探索。     

医学类高职院校共青团第二课堂成绩单制度建设实践探索——以黔南民族医学高等专科学校为例

实施第二课堂成绩单制度是学校共青团深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的具体措施,是贯彻落实国家职业教育改革实施方案、立德树人根本任务和培养工匠精神的重大举措,通过组织实施第二课堂成绩单制度,使学校人才培养质量得到显著提高,学生德智体美劳得到全面发展。本文就如何组织实施第二课堂成绩单制度做出实践探索。     

一件可笑的事

童年的生活是多姿多彩的,童年的回忆是温馨甜蜜的。小时候,我那么急切地希望自己长大,但却惹出了许多的笑话。