全文获取类型
收费全文 | 2838篇 |
免费 | 12篇 |
国内免费 | 8篇 |
专业分类
教育 | 1868篇 |
科学研究 | 570篇 |
各国文化 | 15篇 |
体育 | 151篇 |
综合类 | 76篇 |
文化理论 | 19篇 |
信息传播 | 159篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 38篇 |
2022年 | 33篇 |
2021年 | 24篇 |
2020年 | 25篇 |
2019年 | 27篇 |
2018年 | 18篇 |
2017年 | 17篇 |
2016年 | 21篇 |
2015年 | 49篇 |
2014年 | 216篇 |
2013年 | 140篇 |
2012年 | 130篇 |
2011年 | 172篇 |
2010年 | 128篇 |
2009年 | 200篇 |
2008年 | 183篇 |
2007年 | 194篇 |
2006年 | 148篇 |
2005年 | 174篇 |
2004年 | 139篇 |
2003年 | 144篇 |
2002年 | 156篇 |
2001年 | 100篇 |
2000年 | 62篇 |
1999年 | 32篇 |
1998年 | 18篇 |
1997年 | 18篇 |
1996年 | 24篇 |
1995年 | 22篇 |
1994年 | 20篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 17篇 |
1991年 | 10篇 |
1990年 | 12篇 |
1989年 | 13篇 |
1988年 | 13篇 |
1987年 | 13篇 |
1986年 | 8篇 |
1985年 | 12篇 |
1984年 | 16篇 |
1983年 | 16篇 |
1982年 | 10篇 |
1981年 | 7篇 |
1980年 | 4篇 |
1979年 | 4篇 |
1959年 | 4篇 |
1956年 | 3篇 |
1955年 | 2篇 |
1954年 | 2篇 |
排序方式: 共有2858条查询结果,搜索用时 18 毫秒
31.
32.
近日,经山东省统计局批准,山东省经贸委职工教育办公室在全省组织开展了职工教育经费提取和使用情况调查工作,此项工作的开展,将有利于指导和引导企业自觉提取与合理使用职工教育经费,维护职工参加学习、培训的权利。为此,本刊记者采访了山东省经贸委职工教育办公室有关负责人。[编者按] 相似文献
33.
34.
为了研究现代战争作战指挥的特点,对伊拉克战争中美伊双方的指挥机构、指挥特点进行了分析,对战争中美伊双方作战指挥行动给予我们的启示进行了阐述。对加强我军作指挥能力,作好未来军事斗争准备有一定的参考价值。 相似文献
35.
西替利嗪(Cetirizine)对H1受体具有较强的选择性,且能阻断过敏介质的释放,使抗变态反应效力提高,几乎无中枢镇静和抗胆碱作用的不良反应,用药安全。本文就西替利嗪的药理作用、药代学、临床应用、安全性进行综述。 相似文献
36.
随着社会的发展,校园网已经逐渐成为信息技术应用于教育领域的热点之一,成为各国政府和广大教育工作者关注的焦点。推进学校的校园网建设,从而更好地促进学生发展,提高教育质量,已经成为学校和教育部门工作的重点之一。本文通过对校园网概念演进和发展现状的分析,探讨了校园网建设中存在的种种误区,提出了在建设校园网过程中需要注意的几个问题。 相似文献
37.
小学、初中本是九年义务教育自然连接的两个学段。但其各自为阵、相对封闭的办学格局导致了弊端日显的“衔接障碍”和学生成长人为的“扭曲之痛”。推动“中小衔接”。构筑九年一贯的义务教育体系。是深化基础教育课程改革的必然要求。是走向关怀生命的学校教育的必然要求。是有效帮助学生健康、持续、和谐发展的必然要求。求解这一关乎义务教育整体质量的“攻坚性难题”,需从设计和促进学生一生可持续发展的“长程视野”和打造学校教育新时空的“整体愿景”出发。重构学校办学思想、管理结构、课程设置和教育教学方式方法。探索艰难跋涉的足迹表明:九年一贯制还只是启动“中小衔接”的一个有利的起跳台。与本真意义上的衔接目标还“隔河相望”;短缺自主办学的政策环境和充分的资源准备。欠缺教育理想和奔赴理想的胆识、智慧、坚韧、执行力。纵然站上了九年一贯制平台。同样难以越过中小学“衔接障碍”这个“滩”。 相似文献
38.
张云科 《蒙自师范高等专科学校学报》2000,2(Z1):69-70
为了改变传统物理教学"填鸭式”教法,提倡"情感目标”教学法.其应用一方面是要沟通师生之间的思想、感情,建立亲密、良好、和谐的师生关系;另一方面是要激发兴趣,建立轻松、愉快的学习氛围,让学生在学习中培养能力,探索知识.其优点是能大面积提高教育教学质量,增强学生身心健康,真正实现"减负”"增效”的目的. 相似文献
39.
一、教学设想
笔者以为,学习经典古文,重在品读、欣赏和积累。《三峡》是新课标人教版八年级上册第六单元歌咏自然山水小品文中的首篇。不论从什么角度看,《三峡》都是一篇绝妙的美文,这既是自然的伟大,也是文字的魅力,更是作者的匠心。通过学习此文,既要让学生领略祖国大好河山之美,更要使学生领悟祖国语言之美和作者的匠心独运。这堂课以寻找美、品读美和积累美贯穿始终,让学生始终沉浸于美的氛围之中。 相似文献
40.