挖掘教材资源 提高教学效率

正新课程标准更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题,主动地运用数学知识分析生活现象,自主地解决生活中的实际问题。走进数学课程资源,可开发和利用的内容非常丰富,而且形式多种多样。那么,数学教师怎样来挖掘和利用数学资源来提高课堂教学效率呢?下面笔者结合自己的教学实践从以下几方面去探讨。一、用活教材资源,激励学生"想数学"教材是一种重要的课程资源,有着不可替代的存在价值,其利用和开发的重点是研究和处理教材。教师要用自己对教材的敏     

浅析韩剧文化

自"韩流"进入中国以来,韩剧在中国的受宠度是只增不减。而近期在中国热播的《继承者们》和《来自星星的你》更是把韩剧的关注度推向了高潮,韩剧文化风靡一时。然而,在我们看到韩剧在中国热播这个事实的同时,我们也应当对国产剧进行一定的反思。本文主要从韩剧创高收视率的原因方面对韩剧文化进行浅析,以期对提升国产剧收视率研究方面有一定的帮助。     

一次特殊的“采访”

那天的语文生活课,是一次采访的练习。我喜欢让我的学生享受语文生活的乐趣。生活处处皆语文,我希望我的学生有一定的语文素养。所以在平时语文乐园的教学中,我会很重视学生的口语训练。那天下午我笑容满面地走进教室,给学生上课。教学内容是三年级语文乐园八的采访训练。当我把采访的基本要求讲完之后,我就要学生以记者的身份     

用心打造“五个好”特色课程文化--关于学校文化沉淀和学校精神塑造的思考

学校文化的沉淀和学校精神的塑造，是一个深奥、复杂又极富哲思的话题。而在笔者看来，许多时候，学校文化和精神的塑造又如此具体而实在，她存在于我们校园生活的每一细枝末节，就像空气一样普通而又重要。它更是一份非常具体、特别实在又极为简明的工作，平常而又必须，真实而又富有挑战。     

浅谈工程项目安全管理

论述了建设工程安全特点，当前工程安全状况、存在的问题及解决的方法建议。     

西装与衬衫之间少了什么

我站在镜子面前,不断地端详自己。说实话,我真的很紧张。这次面试对我至关重要,只要打败最后一个竞争对手,我就会迎来人生的新起点。所以我万事力求完美,每走一步都谨小慎微。     

开发和挖掘生活化的课程资源

一、生活世界是学生的"教科书"有教师认为教学资源是指教材,依据教材的文本,用PPT进行概述,然后,学生把教材中的关键词移到填空型的学案中。课堂中课程资源匮乏,学科学变为记科学,缺少思维的碰撞和智慧的共享。这无疑会阻抑学生发展。教材是宝贵的课程资源,但教材不是唯一的课程资源,教师应"用教材教"而不是"教教材"。