移动图书馆信息接受情境对用户信息行为的作用机理研究

移动图书馆信息接受情境与用户信息行为的适配程度决定了移动图书馆信息服务价值的大小。以移动图书馆信息接受情境单元为逻辑起点,从多个维度深入分析移动图书馆信息接受情境对用户信息行为的作用,探讨移动图书馆信息接受情境对用户信息行为的作用机理,并以上海交通大学图书馆举办的毕业季活动和专题展览活动为例探讨情境对用户行为的作用效果。掌握移动图书馆信息接受情境对用户信息行为的作用机理有利于调控和引导用户行为以及对移动图书馆情境的改造,实现信息行为与情境的匹配,进而提升移动图书馆开发、建设和利用水平,促进知识创新和服务增值。图９。参考文献２８。     

鲁滨逊·克鲁索造船

丹尼尔·笛福的《鲁滨逊漂流记》于1719年出版,是英国文学史上的第一部重要小说,以后小说家的探险和浪漫故事很少能有超过他的。在这本书中,克鲁索在委内瑞拉沿岸一座荒无人烟的小岛上,整整呆了28年,费尽心力,建造了一艘船。这里选录的故事告诉我们,在着手一件工作以前,如何进行安排和计划。     

民办高校教师职业倦怠归因分析及对策

随着国家出台的的一系列支持民办教育的政策,全国各地民办高校异军突起,成为高等教育的一部分。民办高校教师作为高等教育的重要力量之一,其职业倦怠现象逐渐突出并且引起了很多研究者的关注。职业倦怠不仅抑制了民办高校教师的工作热情和效率,还影响了高校教学科研水平的提升。解决教师职业倦怠问题刻不容缓,如何正确引导教师调整心态,重燃工作热情,提高工作效率,保证教育教学质量及科研水平提高,是民办高校前进路上应首先思考和解决的问题。随机选取部分民办高校教师研究对象,通过调查访谈、对结果分析、进行归因分析、提出干预措施对这一思路进行研究。     

立志成英才 永远跟党走

清明节前夕,临沂市万余名共青团员和少先队员来到华东革命烈士陵园,隆重举行“立志成英才永远跟党走”团员、队员共誓词仪式,并捐建了纪念林,由此拉开了临沂市庆祝建团八十周年系列活动的序幕。     

两全：素质教育的失语

我们都是教育圈中人,对教育的是是非非可谓感同身受.从外表上看起来,我们的教育一片繁荣,但内中问题实在是数不胜数,其中一个非常突出的问题就是素质教育的失语问题.这个问题已愈来愈引起人们的普遍关注.可以说,迄今为止中国还没有形成一套完整的素质教育的话语,一套自己特有的表达、沟通、解释素质教育的学术规则.我们一旦离开了西方的教育话语和国家某些领导人的权力话语,就几乎没有办法为素质教育讲话了.本文试图对此现象作些分析,以便让素质教育确立自己的新的生长点,促使素质教育的话语不断走向繁荣,从“失语“走向“得语“,守护和拓展素质教育的精神家园.……     

物理教学中的创造性思维的培养

创造性思维是人脑中运用与众不同的本质和规律,找出事物之间的新关系、新联系、新答案,并提供新颖独特具有社会价值的产物.这是人类智慧的升华表现,也是人类智慧最绚丽的花朵.中学生的的创造性思维是指通过自己的智能去发现并掌握他前所未知的知识和技能,并在实践中加以运用,这些知识技能尽管都是前人的思维成果,但对他来说都是新颖的.中学生在     

教育科研成果的形态、功能及其转化

党的十一届三中全会以来,国家通过立法以及颁布各种法规、文件等形式,确立了教育科研的地位和作用。在《中华人民共和国教育法》中,明确提出:“国家支持、鼓励和组织教育科学研究,推广教育科学研究成果,促进教育质量提高。”《中国教育改革和发展纲要》也明确提出:“各级领导和教育行政部门要把教育科学研究和教育管理信息工作摆到十分重要的地位。”但教育科研和教育实践之间在一定程度上的“两张皮”现象,确实令人忧虑。为了促进教育科研成果的转化,提高成果推广水平,本文拟就教育科研成果的形态、功能及其转化几个问题作一探讨。     

如何实现学校体育文化的手段化

学校体育理论界存在着一种错误观点，认为竞技就是体育，因此给国民一个错误的误导，把竞技体育的内容、方法、手段直接搬到学校体育中来，使体育意识淡漠，锻炼效果欠佳，为了改变这种状态，使《新课标》得到顺利实施，必须实施身体运动文化体育手段化。     

低聚壳聚糖的制备及应用

不同分子量的壳聚糖具有不同功效 ,低分子量壳聚糖的生理活性与其化学结构紧密相关。本文介绍了壳聚糖的物理、化学、生物降解方法以及低聚壳聚糖在保健食品、医药领域及化妆品等方面的应用     

深化教学改革，强化工科大学生实习教学

本科教学实习是工科大学培养学生的重要环节。针对实习这一高校中的普遍薄弱环节，我们积极深化教学改革、强化实习教学，通过加强实习基地建设、规范实习规程、改革实习模式、强化学生的能动作用与激励机制、将社会实践与实习相结合等方式摸索出一种以素质教育为核心的全方位、多角度综合型教学实习模式，在实践中极大的提高了学生对实习教学的参与热情与积极性，对于提高工科大学生综合素质、培养高素质人才具有重要意义。