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951.
这是一个自西汉起便出现在中华版图上的地方,因为处于青藏高原的东端,它曾经被称为西海锁钥,是通往西域的要道,被称为丝绸之路南道。两千余年的时光流逝,将这个古城和城里的人们打磨得平和而安详。如果一切如斯,对于外界,今天它或许仍是一个默默无闻的城市。但随着  相似文献   
952.
953.
体育教学应注意青少年学生个性的培养   总被引:2,自引:0,他引:2  
  相似文献   
954.
新课程理念主张在"教"与"学"的关系中,重心放在"学"方面的生本教育,以学定教。因此,要将课堂核心性的学习还给学生,让学生亲力亲为,主动参与知识产生、发展和应用的全过程,使学生真正成为学习的主人。一、面向全体,尊重差异,给学生理解的空间《义务教育数学课程标准》明确指出,数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。面向全体学生,就是要求教师尊重学生个体差异,关爱、照顾每一  相似文献   
955.
研究了一类负系数混合型差分议程的振动性质,得到了这类差分方程振动的判据.  相似文献   
956.
王小清  张忠美 《职业圈》2007,(8S):199-200
专利战略已是当今世界各国企业国际竞争的重要武器,是提升企业市场核心竞争力的必备要素。然而由于诸多原因,贵州企业的专利战略实践基本空白,存在着对专利重视不够、企业内部专利机构及制度缺失等诸多不足,因此在对贵州企业专利战略现状进行分析的基础之上,从强化企业专利意识、加大专利人才培养力度、建立健全企业专利管理体制等方面来促进和推动贵州企业建立和实施专利战略,为贵州企业实现跨越式发展打下基础。  相似文献   
957.
老鹰捉野兔 目标:发展负重和合作取胜. 方法:在操场上画一个大圆圈,代表山谷,里面分散布置若干只布制野兔子.每4名学生为一组,甲乙内侧手相拉,丙上身俯卧其上,丁抬起丙的双脚,组成一个老鹰.主持人鸣笛后,鹰可以冲进圈内,由丙用双手(代表鹰爪)去抓上一只,迅速退出圈外,放入自己的筐内,然后,再冲入去抓第二只,直至抓完,看哪组抓得多.接着,可互换角色,再玩.四轮之后,抓野兔子多的组,名次列前.  相似文献   
958.
徐世魁  张迎忠 《精武》2006,(10):39-39
胯是人体下肢三大关节之一,是下肢三节之根,胯关节是腰与腿连接的重要枢纽。拳论曰:“有不得机不得势处,身便散乱,其病必于腰腿求之。”腰与腿的灵活性关键在于练好胯关节,其可以调解上下肢的灵活性,是行气主要关卡,是产生爆发力的源泉,又是技击进攻的武器。  相似文献   
959.
媒体是个过滤器和放大器,主流媒体应该体现主流的价值观,让主流文化笑起来!片面追求节目收视率,就像杀鸡取卵,不会有长久的生命力。  相似文献   
960.
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