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情境教学法以其特有的情境创设模式,将教材以生动形象的形式展示给学生,促使学生充分利用已有的情感体验分析教材,激发情感,从而完成学习任务,达到事半功倍的效果.情境教学法同样适用于作文教学,关键在于情境的巧妙创设. 相似文献
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血液乃人体之精华,生命之源泉。自古以来,人们就把血液和健康紧密地联系在一起,对血液的好奇和探索几千年来从未停止过:有人为了战胜恐惧而喝血,有人为了治病而放血,还有人为了改变性格输入动物的血液……一个正常的成年人全身血量大约在4000-5000毫升左右,相当于人体体重的8%,这些血液在人体动脉、静脉以及毛细血管中流动,周游全身,影响各个器官,承载着维持肌体活力的重要任务。血液一旦发生病变,将直接威胁着患者的健康以至生命。 相似文献
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血液乃人体之精华.生命之源泉。自古以来.人们就把血液和健康紧密地联系在一起.对血液的好奇和探索几千年来从未停止过:有人为了战胜恐惧而喝血.有人为了治病而放血.还有人为了改变性格输入动物的血液……一个正常的成年人全身血量大约在4000-5000毫升左右.相当于人体体重的8%.这些血液在人体动脉、静脉以及毛细血管中流动.周游全身.影响各个器官.承载着维持肌体活力的重要任务。血液一旦发生病变.将直接威胁着患者的健康以至生命。[第一段] 相似文献
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集合词项与普遍词项分属两种不同的划分范畴,它们在外延上是全异而非交叉关系。对于诸如“中华民族”、“森林”等时而归集合词项,时而属普遍词项的同名异性词项,本文着重从两个方面予以辨析:对同类事物的不同考察方式;对事物不同层次的反映。最后,本文指出,应在具体语境中谈同名异性词项的归宿。 相似文献
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时常帮一些亲朋好友挑表,也帮着家里的长辈选表。久而久之,年轻人喜欢什么表,长辈中意哪个款式,心中慢慢有数,也有了些经验,遂与大家分享。 相似文献
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