教师专业化发展:背景、问题与对策

社会和教育的发展变化对教师提出了专业化发展要求,而目前我国教师专业化发展还存在着职前职后相分离、师范教育学科设置不科学合理、教师发展缺乏创新等问题,因此,必须重建师范教育课程,凸显教育学科课程,重视教师专业实践水平的培养,重视教师教育职前培养与职后培训一体化,建立健全教师资格制度。     

函数问题的解题策略

函数既是高中数学的重要内容,又是学习高等数学的基础,也是高等数学与初等数学连接的纽带,因此它在高考中占有十分重要的地位,是历年高考的重中     

“课堂在线”教学策略研究

一、“课堂在线”出现的学习问题 “课堂在线”是北京市教委为中小学生开办的网上教学,开通一个多月的时间里,七万多名中小学生在这里进行了学习,有效促进了学生学习方式的转变,同时,也出现一系列学习问题。     

天鹅的悲哀

中世纪的欧洲贵族,因为喜欢天鹅的姿态,就想把天鹅养在庄园里,来炫耀自己的财富和品位。于是,他们捉到天鹅以后,用三个方法让天鹅     

小学语文个性化阅读教学的误区及对策

新课标指出不应以老师的分析代替学生的个性化行为阅读实践,但在实际的教学过程中由于有的教师把握不好,产生了各种各样的误区,主要表现为变味的个性阅读,肤浅的课程整合,空泛的拓展延伸等。如何纠正这一误区?教师要在尊重学生独特的阅读体验,搭建民主自由的阅读平台,重视文本意义的阅读感悟等方面做出努力,还学生真正的个性化阅读。     

高考模拟训练测试题(三)

第三卷一、选择题门~10g每题4分,11—15N每题5分.共的分)1·若0二12,则ndo一sin40的值为()。。、。_、二.-.、JZ。_、J3(A)0(B)青(C)柠(D)宁”“””’一”2’一”7”一’22.函数fk)=/厂二的反函数厂vk)的定义域为(人机八一aa,3I(B)(一co,3)(C)【一3,3」(D){0, co)3.集合A一冲y一一/十引出一Eyl=2尸一IJ,则AnB为()。,。、r。,,,、、r、、,,。、;5;,、、;,Zrss、,Zcrs、.(A)l—l,3](B)L—3,一1」K川青8(D)5(一会/3,5),(鲁尼。(川一’一“”~”“,一’““”一”’3”-””3’一’3”’”3”“’3”4.方程项歹司一2-lgX的解集为(人…     

阅读教学中创造性思维的培养

《语文课程标准》强调语文教学应“培养创新精神,激发创造潜能”。其核心就是要重视培养学生的创造性思维能力,使他们不惟书、不惟师、不惟上,这是一种新的教学观念。就小学生而言,在学习中有所发现,或对某个问题有自己的见解,或由此及彼产生想像或联想都应该属于创造性思维。一、激发学习好奇心,诱发创造性思维好奇心是兴趣的先导,是人们主动认识事物的心理倾向,一个富有创新精神的人,往往会对所闻、所见的事物产生强烈的好奇心。因此在教学中要注意创设与课文内容相符的情境,运用实验、讲故事、提问、演示教具、演唱等教学的手段设置悬念,…     

一类m阶基数B一样条小波插值的误差估计

主要针对基数B-样条函数及其基本性质，研究一类m阶基数B-样条小波插值的误差估计，获得了关于一类m阶基数B-样条小波插值的误差表示以及该类插值误差关于步长h的若干结果，重点是计算、基数B-样条小波逼近和误差处理，特别，这里所说的基数B-样条函数是指具有等距单重节点的多项式样条函数．     

加强企业经济活动分析 增强企业竞争能力

当前我国正处在新旧两种经济体制转轨变型时期,计划经济的影响还较为深远,还不能迅速适应市场经济对企业的“四自”要求,因此,企业要提高经济效益,增强竞争能力,就必须对经济活动分析有一个清晰的认识。