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141.
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:“语文教育应激发学生的兴趣,创造性地使用教材,灵活运用多种教学策略,精心设计和组织教学活动,启迪学生智慧,提高语文教学质量。”这一理念体现了生本意识,很具人文性。为了贯彻这一教育思想,笔者在教学实践中注重精心设计教学活动,进行了生动有效地开展语文教学的多种尝试。 相似文献
142.
143.
144.
举重的挺举项目原是我国的强项,但后来在诸多大赛中我国运动员上挺成功率仅为52%,直接影响了我国选手总成绩名次,许多优秀运动员均因挺举的失误而与金牌失之交臂。该文通过上挺动作的结构和用力分析,找出上挺失败的主要原因,并对其进行针对性的训练改进,效果明显,具有广泛性,为广大教练员在今后的训练中提供借鉴和参考。 相似文献
145.
本文介绍了稀土铁金属间化合物R2Fe14B及其掺杂系列的制备方法和晶体结构;分析和讨论了它们的内禀磁性;同时也反映了目前国际上永磁材料的研究进展和方向。 相似文献
146.
147.
双牌县一中是一所完全中学。1988年下半年从本县尚仁里乡搬至县城,在师生住房、教学用房、理、化、生等仪器缺乏的情况下,在校园建设方面突出了实验教学“两室”建设的 相似文献
148.
149.
爱碧拜·热合木吐拉 《新疆教育学院学报》2001,17(3):11-12
开发和建设新疆,是一项巨大的工程,需要引进先进的技术和设备以及大批人才。在人才的来源上,既要引进内地的高新技术人才,也应注重培养当地人才。相对于正在到来的知识经济时代对培养和造就大批高素质人才的迫切要求,我们的教育体制、教育结构、人才培养模式、教学内容和教学质量等都亟须改革和创新。这有待于我们首先要从教育入手,加强教学管理,提高教师的素质,保证教学质量,努力的西部开发培养高素质的合格人才。 相似文献
150.
秦家伦 《贵阳学院学报(社会科学版)》1996,(4)
一、贾宝玉的“不肖”与“无能” 《红楼梦》塑造了一个被贵族家庭、封建阶级视为“天下无能第一,古今不肖无双”的富贵子弟贾宝玉。 肖与不肖,能与无能,当然是相比较而言的。在贾府家长看来,贾政与王夫人所生二子贾珠、宝玉,贾珠为孝、为能;宝玉则为不肖、无能。为什么呢?贾珠“十四岁进学,后来娶了妻、生了子”——进学意味着读书上进,有可能做官,使贾府光宗耀祖;生子便能为贾府续香火,使世代簪缨之族不断繁衍,这当然是标准的孝子了。而宝玉恰恰相反,好色,在女子堆里厮混,又不思科考,专门搜些杂学旁说的闲书来看,只有“歪才”。 相似文献