语言象似性原理与主位推进模式的语篇认知机制研究

语篇的认知机制探索是语篇教学的核心,对之研究有助于培养学生的逻辑思维,提高他们的英语学习兴趣,因为语篇过程是把多维的世界、抽象的概念,同时并存的状态或同时发生的事件线性化的过程。由于语言符号与思维对象之间的象似性,主位结构、信息结构与衔接结构才能彼此照应,保障语篇语义的自然顺序的推进,形成了不同的主位推进模式,其中常见的有平行型、延续型、派生型、总结型、集中型与交叉型等六种类型。在语言象似性的作用下,缺乏语篇标记的隐性连接成为主位推进模式的一大特点,反映了语篇的连贯就是心智的连贯。     

幸福：教育的深层关怀

教育是生命间的活动,生命关怀是教育的核心,而生命关怀的最终目的是使人幸福。那么．何谓幸福？又以何实现人的幸福呢？这正是教育应该永恒追求的终极目标。     

以理论学习为驱动催生企业管理活力

近年来,肥矿集团电力公司党委、支部两级中心组全面贯彻集团公司《关于加强党委中心组学习的意见》等一系列文件精神,坚持以科学发展观为统领,以党的路线方针政策,以及集团公司和电力公司在企业发展中的一系列重大战略问题为基本内容,以自学和调研基础上集中学习研讨为基本形式,在用科学理论武装头脑,指导企业又好又快发展中发挥了巨大的作用。     

高校创建"平安校园"面临的问题及对策

一、高校创建“平安校园”工作面对的各种情况1.政治形势严峻首先,国际敌对势力坚持对我国实施“西化”、“分化”的和平演变战略,高校是敌对势力开展渗透、颠覆活动的主要阵地,青年学生是他们争夺的主要对象。其次,由于高校涉外的教学、科研和学术交流活动频繁,西方社会不健康     

文工交融在计算机专业教学中的实践

文工交融的重点在于"融",指文科知识与工科知识的融合、文科技能与工科技能的融合,以及人文精神与科学精神的融合.本文分析了人文素质教育的重要性,解读了学院文工交融办学特色,重点阐述了文工交融在高职院校教学中的实践.     

《分子生物学》课程改革与实践

分子生物学是高等师范院校生命科学类开设的主干课程之一。为了提高分子生物学的教学质量,满足生物学专业21世纪人才培养的要求,本文从教材、教学内容、教学模式、教学手段、能力培养等方面对分子生物学课程教学进行了改革与探索。     

逆向思维在数学教学中的应用

解数学题,要头脑灵活,对一道复杂题当百思不得其解时．你不妨像玩“走迷宫”那样来一个“逆向思考”．下面介绍一些基本的策略． 一、淘汰法是逆向思考的一种常用方法例 1．在1到1000之间有多少个数不是100的倍数．     

小学数学探究性学习的教学策略

倡导自主、合作、探究的学习方式,是新一轮课程改革的精髓所在。因此,本文从刨设问题情境,开启自主探究的动机;开展交流合作,提高学生学习效率;鼓励猜测,激发自主探究的热情;开放性练习,在自主探究中创新等四个角度,来探讨小学数学探究性学习的教学策略。     

铁路轨道结构中混凝土轨枕伤损的形态原因分析及预防措施

本文分析了铁路轨道结构中混凝土轨枕伤损的主要形态及造成伤损的的原因,通过伤损形态与原因分析了解混凝土轨枕在实际工作中的状态,为我们对铁路线路的养护和维修提供必要的依据.     

基于电火花线切割机床脉冲电源的主控电路改进研究

传统的电火花线切割机床脉冲电源主控电路采用51系列单片来设计和控制脉冲信号,其输出电流波形存在前后沿不陡峭、脉宽脉间数字调节范围较小且数字调节不方便等缺点。针对这些缺点,本文着力选用PIC单片机来设计脉冲发生器,以此对其主控电路进行改进。这样的改进,对减少加工电极丝的非正常损耗和提高整个机床高效低耗的加工性能,起到了至关重要的作用。