美丽广西建设的现状及路径研究

建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。本文在分析阐释建设美丽广西的有利条件和制约因素的基础上,提出通过树立生态文明意识、转变经济发展方式、尝试颁布相应的税收政策等措施,加快推进建设美丽广西,走全面协调可持续发展道路。     

基于公共关系视角的高职招生工作研究

目前多数高职院校招不满学生,遭遇招生困境,招生问题已成为影响多数高职发展最大的问题之一。招生工作的本质是学校形象的建设与管理,通过学校形象的建设与管理可以使学校的能力和水平得到进一步提高,取得实质意义上的竞争优势。基于公共关系理论,对招生工作中的公共关系的三要素即主体、公众、媒介进行分析,提出了以公共关系视角统筹高职招生工作的建议。     

Developing Teaching Materials

In China, English teachers have more choices to select teaching materials for their students. In the teaching of English, there are several main sets of textbooks available for non-majors of English. These textbooks are compiled based on China's National Syllabus of College English. In order to learn these materials better, both teachers and students should know how to use and develop the teaching materials. In the essay, the book of"College English"will be used to explain the ways to develop teaching materials. As teachers and learners, textbooks are so important that every teacher and learner should choose the best and the most suitable one for their learning.     

消费主体身份认同——明星广告的符号学分析

现代社会中,大规模的消费已经成为社会的主要特征,成为促进社会发展的重要因素。广告作为一种媒介,成了刺激消费强有力的营销手段,刺激消费者的购买兴趣,促进消费者的身份认同。在消费社会中,消费者关注的已经不仅仅是商品的使用价值,更重要的是隐藏在使用价值后的符号价值。大众通过自己的消费行为,将自己归属于特定的圈子,寻找自己的归属感,进行自我身份认同和社会身份认同。商品作为一种符号,使得符号价值远远超过其本身原有的价值。通过明星代言,树立偶像形象,引起大众的注意力,向大众传输新的消费理念,影响大众选择消费品的意向,调动他们对商品的积极性,促使他们完成消费体验。     

学习社交化：国内外教育社交网站比较研究

随着社交网络在全球的广泛传播,教育社交网站成为数字时代教育信息化的新应用。作为一种面向教育教学的社会性网络平台,教育社交网站整合学习过程中的技术要素和人际要素,契合数字时代学习的重要变革,可以提升学习者的网络交往能力和学习能力,促进教师专业发展。从结构上看,教育社交网站包含用户类型、关系特征、功能模块和学习活动四个构成要素;从类型上看,国内外教育社交网站与学校实体教育之间的关系存在网络-学校强关系、弱关系和综合三类。国内教育社交网站注重家校协同,国外教育社交网站注重微观学习功能设计,但在学习评价方面都略显不足。教育社交网站将成为未来教育信息化系统建构的重要方向。要将教育社交网站应用深度融合到教育教学中,需要丰富学习技术支持、强化家校协同教育、开发多维评价模块,以提高教育社交网站的建设及应用水平。     

国家生物产业基地公共实验中心建设

生物产业基地公共实验中心(以下简称中心)是国家第一批生物产业基地公共服务条件建设专项项目。现结合中心的建设与实践,阐述了通过成立专门的建设项目组与管理委员会对中心进行管理的理念以及中心建设国家级平台,培养实用型人才以及公共服务方面的建设目标。同时围绕中心的具体建设情况,本文从大型仪器设备平台、管理制度、网络信息平台以及人才队伍建设等方面进行了讨论。中心在建设发展过程中为高校和企业提供公共服务,取得了初步的成效。中心今后将坚持协调发展,创新模式,进一步提高设备利用率,加强实验中心与产业结合的发展思路。     

浅析初中文言文阅读与分析能力培养方式

文言文承载我国5000年来的历史文化,初中生只有具备基本的文言文阅读和分析能力才能够深入地了解自己的民族和国家。本文通过分析初中文言文教学的重要性,以及目前初中文言文教学存在的问题,试图对目前初中文言文阅读和分析能力的培养方式提出一些改进举措。     

模块教学法在大学英语词汇教学中的应用

将模式教学法运用于大学英语词汇教学中,把所教授的英语单词划分为若干模块,可大大提高学生记忆和使用单词的效率,有利于提高英语词汇教学效果。因此,笔者首先对模块理论进行概述;其次,分析了模块教学法的主体性、灵活性、差异性特点;最后,提出了模块教学法在大学英语词汇中的实施途径,以供参考。