市场经济条件下青年大学生的精神需求

从市场经济条件下大学生的心理状态、主要精神追求和主要精神生活三个层面透析当代大学生的精神需求及其带来的思想变化,有助于探寻社会主义市场经济条件下青年大学生精神追求的规律。     

优化数学课堂 提高教学实效性

课堂是落实新课程理念的主要阵地,是促进学生发展的重要场所,是教师专业成长的平台。课堂教学既要关注教师教的质量,又要关注学生学的质量,二者缺一不可。所以,在数学教学中,我们要认真学习《数学课程标准》,坚持以学生的发展为本,认真与文本对话,吃透数学教材,讲究数学课堂教法,优化数学课堂教学,充分发挥学生学习数学     

论旅游专业育才模式的转型和实施

改革现行育才模式,实现快出人才、出高质量人才,才能推动旅游业快速、持续发展。鉴于此,文中提出快出人才的新模式,即指:以从业基本能力教学为纲、以实践优先、教育资源优化为保障、保经济转型、保人才需求质量、保人才需要数量。针对新模式的实施,阐明了转型实施的要点,为实践推广提供了有效思路。     

分层教学在初中化学教学中的尝试

在初中化学课堂教学过程中采用分层教学的方法,尝试根据学生差异,制定多层次的学习目标,可以进一步激发学生学习动机和学习兴趣,让以学生为主体的思想在化学教学过程中真正落到实处,使学生得到充分、全面的发展。     

马克思恩格斯关于农村建设的认识及现实启示

在我国社会主义建设过程中,党不断对农村建设进行理论研究和实践探索,认识到农村工作是一切工作的“重中之重”,认识到工农、城乡发展相互联系、相互制约。这是符合马克思恩格斯唯物史观思想的。因此,结合马恩农村建设思想,从唯物史观的角度来审视新农村建设就显得尤为必要。在此基础上我们得出两点启示：要切实转变发展观念,以人为本;要从相互联系的角度来思考我国农村问题,促进城乡融合。     

金融危机下如何应对技术性贸易壁垒

编者按:为探讨国际金融危机对国际贸易保护的影响以及我国行业和企业的应对对策,中国科学技术发展战略研究院在今年3月组织召开了"中国科技论坛--应对国际金融危机TBT(技术贸易壁垒)措施研讨会".来自政府部门、行业、研究机构和企业的专家重点讨论了近期国际技术性贸易措施发展趋势、我国TBT应对体系建设及应对方法、企业应对TBT的实践等.本刊摘发部分观点.     

黄骅坳陷埕北低断阶沙二段沉积微相与储层特征研究

利用岩心、测井、地震属性等资料对埕北低断阶沙二段沉积微相进行研究,并结合物性分析数据明确研究区储层特征及控制因素。研究表明:沙二段为辫状河三角洲前缘沉积环境,沉积微相以水下分流河道为主,沙二段早期局部发育大规模水下扇。研究区水下分流河道砂体厚度较薄,平均砂厚为3.8 m,水下扇砂体厚度介于0.9~9.2 m,平均为2.2 m。储层岩性主要为细砂岩和粉砂岩,颗粒分选较差,泥质含量较高,岩浆岩岩屑和变质岩岩屑等不稳定组分含量较高,储集层平均孔隙度为14.7%,平均渗透率为4.5×10~(-3)μm~2,发育中低孔超低渗和中低孔特低渗储层,储层束缚水饱和度高达37.2%,储层有效性较低。砂体夹层发育程度较高,储层非均质性强。分析认为,沙二段沉积环境不稳定和水动力持续减弱是控制储集层特征的主导因素,泥质含量是决定储层物性差的直接因素,并推测埕北低断阶沙二段难以发育大规模较高自然产能的优质储层。     

克服教师职业"高原现象"的对策

造成教师"高原现象"的原因很多,教师出现高原现象很大程度上反映出一个学校在发展过程中出现了高原现象,一个学校的发展出现高原现象从某种意义上讲是这个学校的领导(更多的是一把手)自身出现了高原现象.     

澳大利亚"国家竞争力资助计划"的项目管理与绩效评估

澳大利亚通过“国家竞争力资助计划”促进科技创新、加强产学研合作。计划项目执行情况由独立咨询机构对进行绩效评估。建议研究建立产学研合作的评价指标,并关注第三方独立评估机构在科技计划实施与管理中的作用。     

幼儿园环境创设对幼儿成长的影响

随着课程改革的不断深入与发展,教育部基础教育司出台的《幼儿园教育指导纲要(试行)》,标志着我国幼儿教育迈进了一个新阶段。幼儿的生存环境越来越受到社会各界的重视,那么,幼儿园内环境的创设更是不容忽视的问题,笔者就从幼儿园的物质环境创设及心理环境创设做一探讨,期望幼儿教师用自己的生命热情去成全保护好那一个个鲜活的幼小的生命的原始本真,让每一个幼小生命在园内环境里诗意的栖息,让每一个独特的个体都能描绘出一幅幅鲜活的画面,是我们幼儿教育工作者所追求的职责和梦想。