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一、知识要点 功外力功 W =Fscosθ重力功 WG =mgh气体功 W =p△V电流功 W =UIt电场力功 W =qEl功率 P =Wt =Fv 能动能 Ek =12 mv2重力势能 Ep =mgh内能 E内 =W Q电流能 E=UIt=I2 Rt=U2 t/R光能 E =hν核能 E =mC2 能的转化和守恒定律 ↓ 动能定理外力作功的代数和等于物体动能的变化∑ W =△Ek 机械能守恒定律系统只有重力作功 ,其他外力不作功或作功的代数和为零时 ,系统的机械… 相似文献
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李杰李镇 《学位与研究生教育》2013,(6):11-14
介绍了工程硕士教育与职业资格认证对接的四个案例.结合四个案例,阐述了进一步推进我国工程硕士教育与职业资格认证对接的几点启示. 相似文献
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一、选择题1 .如图 1为波源开始振动后经过一个周期的波形图 ,设介质中质点振动周期T=0 .2s,则下列说法中正确的是 ( )A .若O点为波源 ,则波速大小为 2 0m/s。B .若O点为波源 ,则O点开始振时的方向向上。C .若Q点为波源 ,则P质点已振动了 0 .1 5s。D .若Q点为波源 ,则P质点 相似文献
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文本功能大体上可以分为表达型、信息型以及呼唤型三类,分别为了内心世界、信息传递以及唤起共鸣的目的而存在;翻译策略则可以分为归化与异化两种,归化的方法注重的是接收者的感受以及理解方式,注重转达的完整性,而异化的方法则注重对原文语言特色的保留,注重译文对他国文明的引进介绍。本文着重探讨文本的功能对翻译策略选择的影响,认为总体上来讲每个类型的文本都有自己惯用的翻译方式,但是语言的多面性决定了文本功能的综合性,这就要求译者要灵活机动的选择策略,促进沟通交流的顺畅。 相似文献
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"互联网+"时代下移动学习成为教育信息化发展的新趋势,并不断影响教育方式的变革。移动学习影响因素的研究主要聚焦在移动学习理论、设备、资源及应用等方面;移动学习影响因素的研究视角为技术接受、信息传播、资产专用、知识管理、分布式认知、社会文化、边缘性参与等。本文根据移动学习影响因素与研究现状,形成移动学习影响因素研究框架:研究主体多样化、研究客体体系化、研究方式情境化、研究视角多元化、研究内容螺旋化。在此基础上,本文对移动学习影响因素研究提出:开展跨学科的对话、实现研究视角转换、促进研究方法深化、面向真实情境、开发优质移动学习资源等赋有创见性的展望。 相似文献
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在教学过程中 ,常遇见一类概率问题 ,通过恰当转化与处理后 ,可利用二项分布来求解 .问题Ⅰ 具备哪些条件能用二项分布求解 ?问题Ⅱ 对具备条件的怎样寻求二项分布中的两个参数“n”与“p” ?问题Ⅲ 当用二项分布求解 ,所引入的假想事件与事实相差甚远时 ,如何作出合理的解释 ?根据新教材第三册第 7页给出二项分布的定义知 ,满足下面两个条件的随机变量ξ( ξ表示的是在n次独立重复试验中 ,事件A发生的次数 ,ξ =0 ,1、2 ,… ,n)服从二项分布 ,记为 ξ~B(n ,p) .条件 1在一次试验中 ,试验结果只有A与A这两个 ,而且事件A发生的概率为P… 相似文献
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