全文获取类型
收费全文 | 313篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 5篇 |
专业分类
教育 | 229篇 |
科学研究 | 26篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 7篇 |
综合类 | 8篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 46篇 |
出版年
2023年 | 7篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 6篇 |
2020年 | 4篇 |
2019年 | 5篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 7篇 |
2014年 | 26篇 |
2013年 | 10篇 |
2012年 | 9篇 |
2011年 | 15篇 |
2010年 | 14篇 |
2009年 | 9篇 |
2008年 | 20篇 |
2007年 | 17篇 |
2006年 | 16篇 |
2005年 | 30篇 |
2004年 | 21篇 |
2003年 | 15篇 |
2002年 | 14篇 |
2001年 | 5篇 |
2000年 | 12篇 |
1999年 | 8篇 |
1998年 | 7篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 1篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 2篇 |
1983年 | 3篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1978年 | 1篇 |
1977年 | 1篇 |
1962年 | 1篇 |
排序方式: 共有320条查询结果,搜索用时 73 毫秒
91.
崔树元!河南开封县城关镇兰盾巷号 《篮球》2000,(6)
我报名参加“篮友之家”之后.很快就收到了两张光盘,而且还意外地收到一个印有“篮球公园一字样的篮球。这使我高兴极了,因为当年就是小小的蓝球改变了我的一生。 1964年征兵工作开始的时候,刚18岁的我就报了名。体检合格,接兵人员也看中了我。可因为当时我大哥在台湾,我当兵的愿望就没能实现。1965年“四清”快结束的时候,工作队看我在整个运动过程中表现积极并有一定的文化水平和工作能力,就想 发展我入党,带我 出去参加四清运 动收尾工作。结果 还是只能作罢。在当时,我是属于当兵、入党、招工、提干“四不要”人员… 相似文献
92.
93.
文章针对中学英语阅读教学中阅读任务缺乏层次性的问题,依据阅读层次理论,用实例分析了三种层次的阅读任务的特点与作用,指出了各层任务的训练重点及其对提高英语阅读教学有效性的影响、 相似文献
94.
冲压在我国的许多大中型企业中广泛使用,对于模具专业的学生《冲压模具设计》将是必须掌握的一门重要学科。但是职业院校的学生对理论和专业性太强的东西不是特别有兴趣,因此教师在课堂上应该积极采用形式多样的教学方法激发学生,有效地培养和提高学生的专业能力。 相似文献
95.
创造性思维的培养是一个综合性多角度课题,如何培养创新人才,培养他们的创造性思维,是目前教学中面临的一个现实。结合自己的教学实践,教师要努力培养学生的创造性思维,要结合教学内容适时地加以启发提问、引导答问、点拨结论,使学生通过自己的积极思维、主动地找到答案,进而达到培养出具有创新意识和创新能力的有用人才之目的。素质教育,需要教育创新,本文从五个方面对课堂提问设计和创造性思维的培养进行了阐述。 相似文献
96.
龚勇镇黄永生黄崇林 《中国现代教育装备》2015,(17):87-89
针对塑料模具设计课程教学体系的特点,结合学校的实际情况,对该课程进行了综合性的探索与改革。主张采用多媒体技术为主的教学,并建立以考查学生综合能力为主的评价体系,采取校企联合培养模式,注重实践环节的多样化以及动手能力的培养,以提高学生的学习积极性、工程实践能力和创新能力。 相似文献
97.
马克思主义新闻观是在实践中不断发展、与时俱进的理论体系.马克思曾用信息势能来揭示新闻传播的规律.信息势能也可以解释我们当代社会上谣言的传播机制.本文对马克思信息势能的概念及其运作逻辑等进行再梳理,并将其置于现代的维度上进行分析,力求对风险时代的信息疫情等谣言恐慌治理具有启发性意义.在马克思主义新闻观指导下,可以探索新... 相似文献
98.
高中地理新课改对教师专业化发展提出了新要求.本文通过调研发现,地理教师存在教学理念滞后、对新课程内容理解不深、知识体系不完整等问题,而忽视学科地位、体制障碍和学习条件有限是影响地理教师专业化发展的主要因素.最后提出了提高地理教师专业化水平的有效途径. 相似文献
99.
100.
姚梅镇 《学位与研究生教育》1988,(1):25-28
我院国际经济法这门学科是1981年设立硕士点,1983年建立博士点的。6年来,我们招收了硕士研究生5届共26名,博士研究生8届共6名,为国家教委代招出国预备生4名。在研究生的培养过程中,我们除了坚持入学考试、学位课程和基础理论知识以及论文评审等几个方面对研究生从严要求外,还重在对其引导开拓的一面。下面我来谈谈导师在研究生培养过程中“导”的作用。研究生是高级人才,高级 相似文献