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为响应教育部关于“加快重点领域知识图谱性教学资源库建设”的建议,整合现有企业资源和高校资源,文章以中国石油大学(北京)克拉玛依校区为例,结合疫情防控期间线上教学的经验及成果,以工程教育专业认证视域下的培养方案与课程大纲为基础,分析油气集输课程资源库建设的意义和背景,提出油气集输课程资源库建设的总体思路,结合知识图谱的概念理顺油气集输课程的知识脉络,并将课程思政融入油气集输课程的教学过程。课程资源库建设成果可以为相关专业的师生提供有力的线上教学支持,引导学生建立个人知识图谱思维,提高其分析问题、解决问题的能力,鼓励其扎根西部,成为“能担重任的西部建设者”。 相似文献
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小学社会课要锐意改革大胆创新满小螺1995年,小学社会课已在全国五年制学校中全面铺开了。这门课程的开设不仅减少了以往所设课程的门类,使课程向综合化方向迈进了一步,而且对于提高小学生的社会适应性,培养跨世纪人才的综合素质有着其它课程无法替代的作用。我们... 相似文献
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秦梦 《中国小学语文教学论坛》1992,(4)
一.单元整体设想。 (一)本单元的教学目标 1.德育和美育; (1)培养学生追求真、善、美,摈弃假、恶、丑,向往光明的情操. (2)教育学生学习劳动人民的优秀品质,和不畏艰难,忘我劳动的崇高精神,珍惜今天的幸福生活. (3)激发学生热爱祖国、热爱民族语言的情怀. 2.能力培养: (1)阅读: ①能够基本把握作品人物的性格特征. ②能从结构入手理解作者感情发展脉络. ③能通过对人物形象和故事情节的分析,理解作品的主题. (2)听说:能较清楚、具体地复述课文的重点段落. (3)写作:能围绕中心选择材料,并通过较合理的谋 相似文献
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